【題目】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以判定( )
A.甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電
B.甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/span>
C.甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電
D.甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在水平道路上騎自行車,當(dāng)車胎發(fā)生慢漏氣時(shí),車胎對(duì)地面的壓強(qiáng)將( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.不好確定.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開(kāi)關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈L1標(biāo)有“3V 3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣.當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至2位置且滑片滑到a端時(shí),燈L2恰好正常發(fā)光.下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化)( )
A. 電源電壓為9V
B. L2正常發(fā)光時(shí),電路中的電流為0.6A
C. 要使L1正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為3Ω
D. 當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時(shí),兩種電路的總功率之比為2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇為了研究不同顏色物體的吸熱本領(lǐng),他做了如下的實(shí)驗(yàn):將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)牛奶瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(lái)(如圖).
然后將兩個(gè)瓶子放在大陽(yáng)光下,每隔3分鐘測(cè)一測(cè)瓶中水的溫度.經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn),小宇得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:小宇對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得出的結(jié)論是: .
日照時(shí)間(分) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白紙瓶水溫(℃) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑紙瓶水溫(℃) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( )
A.考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50℃
B.一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N
C.成年人正常步行速度約為5m/s
D.普通居民樓每層的高度約為6m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月20日中午,深圳光明新區(qū)工業(yè)園發(fā)生山體滑坡事故.消防隊(duì)員及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援,被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體,其目的是( )
A.將周圍物體砸開(kāi) B.利用聲傳遞能量
C.利用聲傳遞信息 D.消除寂寞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開(kāi)),燈L即亮起,以警示行人.圖中電路符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沈倩同學(xué)將L1和L2串聯(lián)在電路中,如圖所示,兩盞燈分別標(biāo)有“36V,P1W”和“36V,P2W”,他閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1亮了而燈L2不亮,當(dāng)他用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在燈L1的兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1卻不亮了,下列分析正確的是( )
A. L1燈絲一定斷路了
B. L2燈絲一定短路了
C. L1燈電阻一定比L2燈電阻大得多
D. L1燈的額定功率一定比L2燈的額定功率大得多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】打撈江底的沉船,下面采取的措施,不合理的是( )
A.使沉船與水底淤泥盡量分離
B.使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來(lái)
C.清除船體中的泥沙,使船變輕
D.將浮筒與船綁在一起,再排出浮筒內(nèi)的水
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