【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 乙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 丙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【答案】AC

【解析】

A選項(xiàng)，甲圖氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確。

B選項(xiàng)，乙圖排氣門打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，氣缸容積減小，是排氣沖程，沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化，故B錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，丙圖氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確。

D選項(xiàng)，丁圖進(jìn)氣門打開，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化，故D錯(cuò)誤。

故AC選項(xiàng)符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法．其中正確的是

A.照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

C.幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

D.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小民家有一個(gè)老式電熱壺，只有加熱功能，沒(méi)有保溫功能．小民想用一阻值為363Ω的電阻R1作發(fā)熱體與其串聯(lián)，將它改造成具有保溫功能的電熱壺，S為溫控開關(guān)，水沸騰時(shí)自動(dòng)斷開．已知原電熱壺的額定電壓為220V，為了測(cè)定它的加熱電阻R0的阻值，小民把原電熱壺與一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”的燈泡串聯(lián)在家庭電路中，如圖甲所示，電壓表的示數(shù)為176V．（電源電壓恒為220V，不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響）求：

（1）原電熱壺的電阻R0的阻值；

（2）改造后的電熱壺（如圖乙所示）在保溫檔時(shí)的總發(fā)熱功率與原電熱壺額定功率的比值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，張強(qiáng)同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做______運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等；

（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越大；

（4）此實(shí)驗(yàn)用到的物理實(shí)驗(yàn)方法是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人們用滑輪組勻速提起水池中體積為0.1m3、密度為2.7×103kg/m3的實(shí)心金屬塊，在10s內(nèi)豎直上升了0.5m（金屬塊始終浸沒(méi)在水中），水面到池底的深度為1.2m。（ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg）求：

（1）水池底部受到水的壓強(qiáng)；

（2）金屬塊受到的浮力大��；

（3）若不計(jì)摩擦、繩子和動(dòng)滑輪的重力，則作用于繩子末端的力為多大？

（4）若實(shí)際所用拉力為1000N，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，君君同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

（1）為完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，她準(zhǔn)備的器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)，還需要的測(cè)量?jī)x器是_____。

（2）用圖甲所示裝置探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律，把裝有初溫為_____℃（如圖乙所示）碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_____（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

（3）等冰全部熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖丙，加熱一段時(shí)間后水沸騰，水沸騰時(shí)需要_____熱量，溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”）。

（4）君君根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線，由曲線可知：冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），此實(shí)驗(yàn)測(cè)得水沸騰時(shí)的溫度比100℃小的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為________℃。

（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)停止沸騰，這組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)闊績(jī)?nèi)的氣壓______，使水的沸點(diǎn)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015南京國(guó)際馬拉松賽11月29日上午開跑，來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的跑友一起進(jìn)行了體力與毅力的角逐．

（1）有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來(lái)記錄運(yùn)動(dòng)情況．以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；手環(huán)是利用藍(lán)牙技術(shù)通過(guò) 向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)的．

（2）參加一次馬拉松長(zhǎng)跑，身體消耗的能量約為1.26×107J，這些能量相當(dāng)完全燃燒 kg的干木柴放出的熱量；若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水溫升高 ℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q干木柴=1.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和小李做“探究串聯(lián)電路規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線，他們先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到串聯(lián)電路電流處處相等。

①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，小芬打算先將電壓表接在AB兩端，測(cè)電阻R1兩端電壓U1，然后保持電壓表B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)電阻R2兩端的電壓U2．小李覺(jué)得這樣操作無(wú)法測(cè)電阻R2兩端電壓U2．你認(rèn)為小李的判斷是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_____

②討論完畢后，他們按正確的方法實(shí)驗(yàn)，用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端的電壓U1、U2，以及R1、R2兩端總的電壓。并多次改變R1和R2的阻值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：

（a） 分析比較表中最后三列的數(shù)量及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____

（b） 進(jìn)一步綜合分析比較U1與U2的比值和R1與R2的比值關(guān)系，可以得到的結(jié)論是：_____

③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律，他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中，然后用R替換R1和R2接入AC之間，當(dāng)替換前后電流表示數(shù)保持相同時(shí)，電阻R即是R1和R2的總電阻，此過(guò)程用的科學(xué)方法是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案