6．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中失去電子，若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬接觸，會發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，如圖所示，原因是金屬箔片帶上同種（選填“同種”或“異種”）電荷而相互排斥．

分析 （1）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（3）不同物質(zhì)組成的物體，原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個物體因缺少電子帶正電．

解答 解：
（1）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子而帶正電；絲綢束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，得到電子而帶負(fù)電；
（2）帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，由于電荷的轉(zhuǎn)移，則兩片金屬箔也帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．
故答案為：失去；同種．

點(diǎn)評 （1）掌握自然界的兩種電荷，以及電荷間的作用；
（2）掌握摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊系列答案
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13．電能的單位是（　�。�
A．JB．WC．J/sD．$\frac{kw}{h}$

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14．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的融化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為38℃．某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體．（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存（選填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢（選填“塊”或“慢”）．
（4）圖象中DE段是沸騰過程．
（5）丁圖所示的圖象中可反映此物質(zhì)凝固過程溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙三個物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線如圖所示，用ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別表示甲、乙、丙三種物體及水的密度，根據(jù)圖線可知（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ甲＞ρ水
C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，且ρ丙=ρ水D．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，且ρ甲＜ρ水

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1．如圖所示電流表的示數(shù)是1.5A．

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11．小雨重600N，每只腳地面的接觸面積是2×10-2m2．如圖，他站在水平地面上用滑輪組提升重物（不計(jì)繩重和摩擦）．
（1）如圖甲所示，小雨將物體A勻速提高2m做的有用功為420J，滑輪組的機(jī)械效率為87.5%．求：①物重GA是多少？②小雨對水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）如圖乙所示，重440N、高0.5m、密度為8.8×103kg/m3的實(shí)心物塊B沉在水池底，池底受到水的壓強(qiáng)為2×104Pa．小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升（不計(jì)水的阻力），直到其上表面與水面相平為止，用時(shí)30s．求：他拉繩的功率是多少？

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18．下列說法中不正確的是（　�。�
A．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
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15．下列做法中，符合安全用電要求的是（　　）
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16．如圖所示，請把凹透鏡的光路圖補(bǔ)充完整．

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