18．夏天剝開冰棒紙時，可以看到冰棒的表面附著一層“白霜”，這些“白霜”是由空氣中的水蒸氣遇冷時（　　）
A．升華形成的B．凝華形成的C．凝固形成的D．液化形成的

分析 物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華是升華的相反過程．

解答 解：
霜是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象．
故選B．

點評 判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物質(zhì)由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”：
過
程		分別在彈簧測力計下掛一個、兩個、三個鉤碼，然后讀出示數(shù)大�。�
結(jié)
論
圖
像		①結(jié)論：物體所受重力與質(zhì)量成正比．
②上述結(jié)論可用圖線a表示．
③畫出物體所受力的示意圖．
問
題
討
論		小雨在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)了下表所示的數(shù)據(jù)：
地點G值（N/kg）緯度地點G值（N/kg）緯度
赤道9.780°北極9.83290°
上海9.79431°12′莫斯科9.81655°45′
分析上表數(shù)據(jù)可知：同一個物體所處的緯度越低．G值越�。矬w所受的重力越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，工人用撬棒撬石頭．為了將石頭撬動，下列給撬棒施加的動力中，正確的是（　�。�
A．只能沿圖示方向施加動力B．可以沿撬棒斜向左上方向施加動力
C．可以沿撬棒斜向右下方向施加動力D．可以沿垂直撬棒向下方向施加動力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計繩重和摩擦．
（1）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升箱子的過程中，繩子自由端移動的距離為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示的生活實例中，屬于減小壓強的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，如圖所示，先AB間接入15Ω的電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)；接著取下15Ω的電阻換上10Ω電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（　�。�
A．大于2V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左滑
B．大于2V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右滑
C．小于2V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左滑
D．小于2V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸掛著的導(dǎo)體棒AB左右（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運動時，電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體棒AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是將蹄形磁鐵左右移動．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：換用磁性更強的磁鐵或用線圈代替導(dǎo)體棒操作改進(jìn)：讓導(dǎo)體或磁鐵運動的快一些．
（4）若要利用上述裝置“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”，可以將圖中的電流計更換為電源，通過實驗發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關(guān)，而且與磁場方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”時，提出了以下幾種猜想：
猜想A：滑動摩擦力大小與物體間的接觸面積的大小有關(guān)：
猜想B：滑動摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān)；
猜想C：滑動摩擦力大小與物體運動速度有關(guān)：
猜想D：滑動摩擦力大小與物體間的接觸面粗糙程度有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了實驗，實驗中所用的木塊完全相同．操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示．
不同表面實驗次數(shù)木塊的放置方式木塊的運動速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個平放v1.8
2一個平放1.5v1.8
3一個側(cè)放v1.8
4兩個平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v4.8
（1）實驗時，應(yīng)拉著彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動：
（2）由第1、2次實驗；可驗證猜想C是錯誤的．
（3）由第1、3次實驗，可得：滑動摩擦力大小與物體間的接觸面積的大小無關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）．
（4）由第1、4次實驗，可得：滑動摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān) （有關(guān)/無關(guān)）
（5）除第2、5次實驗可以驗證猜想D以外，還有實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是4和6（只填實驗次數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，小紅選擇了兩節(jié)干電池、標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡L和標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣的滑動變阻器，并連接了部分電路如圖20甲所示．請完成下列實驗任務(wù)．
（1）為了準(zhǔn)確測量出小燈泡L的電功率，請你只添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整；
（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到最左端．

（3）連好電路，閉合開關(guān)S，燈泡L不亮，電壓表示數(shù)為零．將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端，發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0，UAD＞0．請判斷，發(fā)生故障的是CD處導(dǎo)線斷路．
（4）排除故障后，繼續(xù)實驗，測定燈泡L的額定功率．當(dāng)移動變阻器的滑片P時，眼睛應(yīng)先觀察電壓表的示數(shù)，然后讀出另一個電表的示數(shù)．當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.32A，則燈泡L的額定功率為0.64W．

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同步練習(xí)冊答案