我們說兩個力是平衡力，則這兩個力滿足的條件（　�。�
A、方向相同B、作用點相同C、三要素都相同D、大小相等、方向相反，并作用在同一個物體上
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是（　　）
A、用手拍打衣服上的灰塵B、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下C、動員采用助跑跳遠D、書對桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、做勻速圓周運動的物體，受到的力一定是不平衡的B、學(xué)生雙手拉住單杠懸在空中靜止，他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力C、做勻速直線運動的物體，其機械能一定保持不變D、做勻速直線運動的物體，如果受到三個力作用，這三個力的合力一定為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于運動和力、機械能下列說法不正確的是（　　）
A、豎直向上拋出的石塊上升到最高點時處于平衡狀態(tài)B、勻速豎直下落的跳傘運動員下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C、靜止在水平桌面上的課本受到的重力和桌子對它的支持力是一對平衡力D、速度大的車很難停下來，說明速度越大慣性越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
A、小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用B、人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C、小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)D、書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

“探究二力平衡的條件”的實驗?zāi)康氖牵禾骄慨?dāng)物體只受到兩個力的作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．實驗時，需要記下
 
的示數(shù)．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體
 
處于平衡狀態(tài)（選填“可能”、“不可能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

“懸空的磁環(huán)”實驗中，若所用的磁環(huán)都一樣，中間的塑料管是光滑的．當(dāng)甲、乙兩個磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時，它們之間的距離為h1，如圖所示．再往乙的正上方套入丙磁環(huán)，當(dāng)丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距離變?yōu)閔2，乙、丙之間的距離為h3．已知磁環(huán)間的斥力隨它們距離的減小而增大，則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿足（　�。�
A、h1＞h2 h2＞h3B、h1＞h2 h2＜h3C、h1＜h2 h2=h3D、h1＜h2 h2＜h3

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科目：初中物理 來源： 題型：

不漏氣的橡皮氫氣球，充氣后由地面加速上升過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、氫氣球的重力等于所受到的浮力B、氫氣球的重力勢能不斷減小C、氫氣球的質(zhì)量減小，密度增加D、氫氣球的質(zhì)量不變，密度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為運動員們在使用一種弓形“彈跳器”完成跳躍動作．這種彈跳器獨有的弓形彈片可以幫助運動員象袋鼠一樣跳起很高的高度，下列說法中錯誤的是（　　）
A、運動員穿著彈跳器靜止在地面上時，彈跳器所受重力與地面對彈跳器的支持力是一對平衡力B、穿著彈跳器站在地面上時，弓形彈片彎曲度會增加，這屬于彈性形變C、起跳過程中，彈片的彈性勢能最終轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能D、彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦

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同步練習(xí)冊答案