關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說法中正確的是（　　）
A．幻燈機只能成正立等大的實像
B．放大鏡只能成正立放大的實像
C．平面鏡只能成正立等大的虛像
D．照相機只能成正立縮小的實像
A、幻燈機成倒立放大的實像．不符合題意．
B、放大鏡成正立放大的虛像．不符合題意．
C、平面鏡成正立等大的虛像．符合題意．
D、照相機成倒立縮小的實像．不符合題意．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究平面鏡成像
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖1所示，在此實驗中：
（1）小紅______用平面鏡做實驗（填“能”與“不能”），選擇______代替平面鏡進行實驗的好處是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較______關(guān)系．
（3）選取兩段蠟燭A和B的要求是______，目的是______關(guān)系．
（4）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同蠟燭B，放在玻璃板后面，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像的位置．有的時候無法讓B與蠟燭A的像完全重合．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：______．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實”）．（或者說如何驗證時虛像）
（6）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論．______．
（8）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水深為2m的湖面上，倒映著岸邊5m高的大樹，樹尖在水中的虛像與水面的距離是______m，樹在水中的像看上去都是倒立的，這是因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明身高1.7米，站在豎直放置的平面鏡前2米處，他在鏡中的像高______m，如果他向鏡面走近0.5m，則他和像之間的距離縮短______m．若將一塊木板放在平面鏡前，如圖，他______（選填“能”或“不能”）通過平面鏡看到自己的腳尖．小強同學(xué)到銀行取款，他想知道當(dāng)時是幾點了，由于人很多，銀行的電子鐘被擋住了，他向上看時，發(fā)現(xiàn)光滑如鏡的天花板上倒映出電子鐘的影像為，則實際的時間應(yīng)是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)手指尖觸到平面鏡上時，手指尖與它在鏡中的像相距約4mm，則平面鏡的玻璃厚度是（　�。�
A．4mmB．8mmC．2mmD．1mm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在平面鏡上放一枚硬幣，硬幣和它的像相距10毫米，則平面鏡厚為______毫米．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人站在豎直放置的平面鏡前，面向東正對平面鏡，人用左手摸北側(cè)的耳朵，則自己在鏡中的像用______手摸______側(cè)的耳朵．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離是______m，她向后退的過程中，像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了探究平面鏡成像特點，小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗．
（1）在實驗中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，他用未點燃的蠟燭B找到了這兩個像，分別位于圖中的A′和A″處，其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（2）小柯在A′處放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
（3）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一些數(shù)據(jù)：
物距U（cm）5.06.07.08.0
像距V（cm）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認為他的測量錯誤是：______．
（4）小柯吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，重新選擇了一塊______（填“薄”或“厚”）的玻璃板進行了實驗．
（5）此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了______不易確定的問題．

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