如圖中所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積．圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系．下列說法中正確的是

[　　]

A．將物體甲放入水中一定浮在水面

B．將物體乙放入水中一定沉入水底

C．將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定沉入水底

D．將等體積的甲、乙物體捆在一起放入水中一定浮在水面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中：
（1）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為了便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得
慢
慢
（選填“快”或“慢”）一些．
（2）小明所在小組測量的結(jié)果記錄如下表．路程s為縱坐標(biāo)，時間t為橫坐標(biāo)，請在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象；
路程s/cm 時間t/s
0 0
10 2
20 4
30 6
40 8
50 10
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是
勻速直線
勻速直線
運動，速度為
5
5
cm/s．
（4）小組間交流時，小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)玻璃管都豎直時，各組測得的氣泡的運動速度大小不都一樣．請結(jié)合你做過的實驗，說說影響氣泡運動快慢的原因可能是
氣泡大小、管子粗細
氣泡大小、管子粗細
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小王同學(xué)坐豎直升降的電梯從一樓到六樓時，感覺剛上升時有一種向下沉的感覺，快到六樓時卻有一種向上拋的感覺；而從六樓到一樓時，剛開始向下時也有一種向上拋的感覺，快到一樓時又有一一種向下沉的感覺．小王對此產(chǎn)生了興趣，覺得這種感覺應(yīng)該與人對電梯地板的壓力有關(guān)．于是他找來了一只彈簧秤和一塊鐵塊來做實驗．他把彈簧秤固定在電梯的天花扳上，再把鐵塊掛在彈簧秤上，如圖甲所示．當(dāng)電梯靜止時，彈簧秤的示數(shù)為10N，然后他開始研究電梯整個上升過程中彈簧秤示數(shù)的變化，每隔1s記錄一次數(shù)據(jù)，如表一所示，并畫出了彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線（如圖乙）．

從甲圖中小王領(lǐng)悟到了向下沉的感覺是人對地板的壓力在增大，向上拋的感受是人對地板的壓力在減小．接著他又開始研究電梯整個下降過程中彈簧秤的示數(shù)變化，記錄數(shù)據(jù)如表二所示．
表一  一樓到六樓的實驗數(shù)據(jù)
時間t（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
彈簧秤的
示數(shù)F（牛）		 10 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0
表二  六樓到一樓的實驗數(shù)據(jù)
時間t（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
彈簧秤的
示數(shù)F（牛）		 10 8.5 9.0 9.5 10.0 10.0 10.0 10.0 10.5 11.0 11.5 10.0
請分析回答下列問題：
（1）根據(jù)表二數(shù)據(jù)，請在圖丙中畫出電梯在整個下降過程中彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線（注意縱坐標(biāo)從8開始）．
（2）該鐵塊的質(zhì)量是
1
1
kg（g取10N/kg）：當(dāng)電梯剛上升或下降時，彈簧秤示數(shù)發(fā)生變化的原因是鐵塊具有
慣
慣
性．
（3）有同學(xué)認(rèn)為彈簧秤示數(shù)變大時電梯一定在上升，變小時電梯一定在下降，你認(rèn)為他的觀點對嗎？
不對
不對
（填“對”或“不對”），其理由是
由實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電梯由靜止開始上升時和下降過程停下時，彈簧秤的示數(shù)都變大，當(dāng)電梯在上升階段停止時和下降階段開始時，彈簧秤的示數(shù)都變小
由實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電梯由靜止開始上升時和下降過程停下時，彈簧秤的示數(shù)都變大，當(dāng)電梯在上升階段停止時和下降階段開始時，彈簧秤的示數(shù)都變小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”過程如下：
（1）在內(nèi)徑為1cm，長約50cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡，如圖1所示．
（2）為了便于測量時間，應(yīng)設(shè)法使玻璃管內(nèi)氣泡運動得
 
（選填“快”或“慢”）一些．
（3）用秒表測出氣泡通過10cm，20cm，30cm，40cm所用的時間．零刻度線為什么不在最下方？答：
 
．
（4）氣泡經(jīng)過0cm時，開始計時；經(jīng)過10cm時，時間為13s；經(jīng)過20cm時，時間為26s；經(jīng)過30cm時，時間為39s；經(jīng)過40cm時，時間為53s．把這些數(shù)據(jù)處理后按要求填入表中，并計算出各區(qū)間相應(yīng)的速度（小數(shù)點后保留2位）．
區(qū)間 0～10 10～20 20～30 30～40
通過各區(qū)間的時間t/s
通過各區(qū)間的
速度v/（cm?s-1）
（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷氣泡的運動可近似看做勻速直線運動，判斷的依據(jù)是
 
．
（6）根據(jù)測量結(jié)果，以路程s為縱坐標(biāo)，時間t為橫坐標(biāo)，在如圖2所示的坐標(biāo)上畫出s-t圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中：
（1）在氣泡上升的過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
 
（靜止/運動）的．
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為了便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
 
（快/慢）．
（3）小明所在小組測量的結(jié)果記錄如下表．
從0點開始
的路程s/cm		 從0點開始計
時的時間t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s為縱坐標(biāo)，時間t為橫坐標(biāo)，在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象；
②分析小明所在小組的實驗數(shù)據(jù)，可知氣泡在這40cm的運動中，做的是
 
直線運動，全程的平均速度為
 
cm/s；（保留兩位小數(shù)）
③小組間交流時，小明發(fā)現(xiàn)各組測得的氣泡的運動速度大小不一樣．請結(jié)合你做過的實驗，說說影響氣泡運動陜慢的原因可能是
 
．（實驗中各組所用玻璃管的粗細相同）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省九年級中考第三次適應(yīng)性測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華用如圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系．電源電壓不變．

（1）小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤，請你在這根導(dǎo)線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．

（2）電路改正后，小剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是            ．

（3）實驗過程中，小華每次改變電阻R的阻值后，通過調(diào)節(jié)              ，始終保持

                示數(shù)不變．

 

 

 

 

 

（4）上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實驗結(jié)論是               ．

（5）小華做第4次實驗時，將電阻箱的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)．這   個示數(shù)可能是( ) ．

   A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A

（6）小華對表格數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換處理后，在坐標(biāo)系中畫出一條正比例函數(shù)圖線．該坐標(biāo)系是以電流I為縱坐標(biāo)，以           為橫坐標(biāo)建立的．

 

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