在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題.請你和他們一起解決下列問題:
(1)用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應______.
(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是______.
(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗.一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻.他認為這樣操作簡捷高效.那么,
①電壓表示數(shù)會怎樣變化:______.
②請你指出他在操作中的錯誤:______.
(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結出電流與電阻的關系:______.
電壓U=2V
次  數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1

【答案】分析:(1)①滑動變阻器“一上一下”連接;②因電源為兩節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓為1.5V),所以電壓表選0~3V的量程;電壓表在使用時必須并聯(lián),且要注意“+”、“-”接線柱.
(2)滑動變阻器的作用:①是改變用電器兩端的電壓;②是改變通過用電器的電流;③是保護電路.所以閉合開關前滑動變阻器還應達道阻值最大處.
(3)電路的故障要么是短路、要么是斷路.閉合開關移動滑片時,電壓表有明顯的示數(shù),說明與電壓表連接的電路完好,而電流表沒有示數(shù),則說明電阻處出現(xiàn)斷路.
(4)由I=可知:電壓不變時,總電阻增大,電流減。挥纱(lián)電路電壓的特點可知:此時定值電阻兩端電壓等于電源的電壓減掉滑動變阻器兩端的電壓,滑動變阻器電阻不變時,電流減小,電壓增大,所以此時定值電阻兩端的電壓增大.在換電阻時,應斷開開關再更換電阻,以防燒壞電路.
(5)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:在電壓相同時,電流的大小與相對應電阻的大小乘積不變,得出結論.
解答:答:(1)根據(jù)滑動變阻器連接的原則及電壓表的正確使用,連接的電路圖如圖.
(2)滑動變阻器保護電路的作用可知:
閉合開關前滑動變阻器還應達道阻值最大處,
即滑動變阻器的滑片移到阻值最大一端(或具體說出接線柱的名稱,滑片P在上圖中移到D、B或右端).
(3)由電路故障的原因和題中信息可知:電阻處出現(xiàn)斷路時,出現(xiàn)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)的現(xiàn)象.
(4)有電路圖可知:電壓表測量定值電阻的電壓;
由I=可知:
電源的電壓不變時,電路的總電阻增大,電流減。
由串聯(lián)電路的電壓特點可知:
U定值=U-U滑動
在滑動變阻器電阻不變時,兩端的電壓減小,
所以電壓表的示數(shù)增大;
再換電阻時,要先斷開開關,以防止損壞電路即電路元件.
(5)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:
電流與對應電阻的大小乘積不變,
可得結論:當電壓不變時,電流與電阻成反比.(或電壓不變時,電阻與電流的乘積是一個定值).
故答案為:(1)如圖所示;(2)滑動變阻器的滑片移到阻值最大一端(或具體說出接線柱的名稱,滑片P在上圖中移到D、B或右端);(3)電阻處出現(xiàn)斷路;(4)在更換電阻之前沒有斷開開關:(5)當電壓不變時,電流與電阻成反比.(或電壓不變時,電阻與電流的乘積是一個定值).
點評:解決本題的關鍵:一是電壓表和滑動變阻器的正確使用;二是電路故障的分析與判斷;三是歐姆定律的掌握和理解.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題.請你和他們一起解決下列問題:
(1)用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應
 

(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是
 

(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗.一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻.他認為這樣操作簡捷高效.那么,
①電壓表示數(shù)會怎樣變化:
 

②請你指出他在操作中的錯誤:
 

(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結出電流與電阻的關系:
 

電壓U=2V
次  數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題.請你和他們一起解決下列問題:
(1)在方框內(nèi)畫出電路圖.

電壓U=2V
次  數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應
將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處
將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處

(3)一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻.他認為這樣操作簡捷高效.那么,
①電壓表示數(shù)會怎樣變化:
變大
變大

②請你指出他在操作中的錯誤:
在更換電阻之前沒有斷開開關
在更換電阻之前沒有斷開開關

(4)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結出電流與電阻的關系:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題:
(1)用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整。
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應
                           。
(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是                     。
電壓U=2V
次 數(shù)
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
 

(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么,
①電壓表示數(shù)會怎樣變化:        。
②請你指出他在操作中的錯誤:
___________________________________。
(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結出電流與電阻的關系:
                                                                 。

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電壓U=2 V

次數(shù)

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

(1)用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整。

(2)在導線連接完成后,閉合開關前還_____________________________________。

(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是________________。

(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5 Ω的電阻改換成阻值為10 Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么,①電壓表示數(shù)會怎樣變化:______________。②請你指出他在操作中的錯誤:_______________________。

(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結出電流與電阻的關系:_______________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河北省承德市九年級升學模擬考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題:

(1)請根據(jù)電路元件情況,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整。

(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應                            。

(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故 障的原因可能是                      。

(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么,

①電壓表示數(shù)會怎樣變化:         。

②請你指出他在操作中的錯誤:___________________________________。

電壓U=2V

次  數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

 

 

 

 

 

(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結出電流與電阻的關系:

                                                                  。

 

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