【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的“探究影響重力勢能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。表面光滑圓弧形軌道與粗糙水平面BC相連接,塑料塊M靜止在B點(diǎn)處。木球(表面光滑)m1從距水平面高h1處由靜止釋放,如圖a所示木球豎直下落,然后從圓弧軌道滑下,碰撞塑料塊M,M運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來。然后換用木球m2、m3(m1<m2=m3)進(jìn)行如圖b、c實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中木球釋放的位置高度h1=h2<h3。
(1)木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間,具有最大的_____能,塑料塊M滑動(dòng)的過程中受到的摩擦力的大小_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢能的大小。這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下_____(填寫序號)實(shí)驗(yàn)中。
①用溫度計(jì)測量液體的溫度。
②用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。
③用電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩探究真空不能傳聲。
④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(3)由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢能大小與_____有關(guān)。
(4)由_____的探究可知木球的重力勢能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。
【答案】動(dòng) 不變 ①④ 木球質(zhì)量 b、c
【解析】
(1)木球從高處落下時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化成動(dòng),所以在碰撞塑料塊M之前的瞬間,具有最大的動(dòng)能,塑料塊M滑動(dòng)的過程中受到的摩擦力的大小決定于接觸面的光滑程度和塑料塊對接觸面的壓力大小,因?yàn)檫@兩個(gè)力都不變所以摩擦力不變。 (2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢能的大小,這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法。①用溫度計(jì)測量液體的溫度。④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。運(yùn)用的研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法,
②用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律,運(yùn)用的是等效替代法;③用電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩探究真空不能傳聲,運(yùn)用的是推理法,故選①④。 (3)a、b兩圖中木球所處的高度相同,質(zhì)量不同,所以探究的是木球的重力勢能大小與質(zhì)量有關(guān)。(4)b、c兩圖中兩個(gè)球的質(zhì)量相同,高度不同所以探究的是木球的重力勢能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動(dòng)平衡車。
(1)平衡車夜晚行駛時(shí),車身有LED燈提示,LED燈采用__(選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)制造。
(2)平衡車采用鋰電池組,行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)把__能轉(zhuǎn)化為平衡車的機(jī)械能,實(shí)現(xiàn)了碳的零排放;
(3)平衡車在行駛過程中,以車為參照物,車上的人是__的;
(4)平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了__(選填“增大”或“減小”)車輪與地面的摩擦力,防止平衡車打滑.
(5)平衡車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和__(選填“增大” “減小”或“不變”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)車子,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有__性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)未裝滿水的礦泉水瓶子,正立在水平桌面上時(shí)瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時(shí)瓶蓋對桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1_____p2,F1_____F2.正立在水平桌面上時(shí)瓶對桌面的壓力_____倒立時(shí)瓶蓋對桌面的壓力(均選填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一質(zhì)量為1㎏的物塊,受水平向右大小為2N的拉力的作用勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度為0.1m/s.下說法正確的是
A.撤去拉力后,物塊運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越慢,摩擦力也越來越小
B.若在物塊上再加一砝碼,則仍可以用2N的力拉著物塊勻速運(yùn)動(dòng)
C.若用1N的力拉著物塊,物塊運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越慢,但摩擦力仍為2N
D.若物塊運(yùn)動(dòng)速度變?yōu)?.2m/s,則拉力變?yōu)?N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)在分別用不同的力去拉它,使其發(fā)生四種形變,若F 1 =F 3 =F 4 >F 2 ,那么:
A.能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖_______和圖____________;
B.能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖_______和圖_______;
C.能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖______和圖_______;
綜上可知,力的作用效果跟力的______、______和____ 有關(guān),物理學(xué)中把它們叫做力的______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)只有重力做功的時(shí)候,物體的動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變.在物理學(xué)中把這個(gè)規(guī)律叫做機(jī)械能守恒定律.動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度的具體關(guān)系為:EK=mv2;重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度的關(guān)系為:EP=mgh.
(1)小球甲在真空中自由下落,另一個(gè)完全相同的小球乙在阻力很大的液體中勻速下落,它們都由高度為h1的地方下落到高度為h2的地方,在這兩種情況下,小球 ________ 守恒.
(2)一個(gè)物體從高為h的光滑斜面頂端,由靜止開始滑下,不計(jì)空氣阻力,物體滑到斜面底端時(shí)的速度是多少?____
(3)把一個(gè)小球用細(xì)繩懸掛起來,就成為一個(gè)單擺,若擺長為L,小球擺到最高處時(shí),最大偏角為θ,如圖,則當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低處時(shí)的速度是多少?____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度。繩子豎直向下的拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示,物體移動(dòng)的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示(不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦)。下列說法正確的是
A. 0~1s內(nèi),地面對物體的支持力等于70N B. 1~2s內(nèi),拉力做的功等于150J
C. 2~3s內(nèi),拉力做功的功率為360W D. 動(dòng)滑輪重20N
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【題目】如圖是小明測量定值電阻R的阻值時(shí),連接的實(shí)驗(yàn)電路(電路元件完好接線柱接線牢固)。
(1)小明在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合了開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)__________(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)保持不變。
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線___________。
(3)糾正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時(shí),電流表示數(shù)(如圖所示)為__________A,則該定值電阻的阻值為__________Ω。
(拓展)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師要他測量一只阻值約為100Ω的電阻Rx的值。所提供的器材有:
①干電池兩節(jié)②電流表(0~0.6A、0~3A)一只③電壓表(0~3V、0~15V)一只④滑動(dòng)變阻器(100Ω2A)一只⑤電阻箱(0-9999Ω 5A,符號為)一只
⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。
請你幫助他完成下面的步驟要求在電表讀數(shù)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度值的1/3。
(1)你選擇的實(shí)驗(yàn)器材是:________________________________________(填序號)
(2)根據(jù)所選器材,在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出一個(gè)能反映測量方法的電路圖__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測力計(jì)沿相反方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向。再用一個(gè)測力計(jì)拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向。
施力情況 | 大小 | 方向 |
用兩個(gè)測力計(jì) | F1=2.5N | 向右 |
F2=1N | 向左 | |
用一個(gè)測力計(jì) | F=1.5N | 向右 |
(1)從表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是___________。(用字母表示)
(2)實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測力計(jì)拉彈簧時(shí),仍要將彈簧A端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)的原因是:________。
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