夏天要使房間的氣溫降低，較為可行的方法是（ ）

A. 用電風(fēng)扇吹 B. 打開冰箱的門

C. 在地面上放一小冰塊 D. 在地面上灑水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)量是0．5kg的水加熱，使它的溫度從20℃升高到60℃，需要吸收的熱量是[c水=4．2×103J/（kg℃）]（ ）

A．4．2×104J B．1．26×104J C．8．4×104J D．8．4×107J

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，在“探究物質(zhì)的吸熱性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）用同一加熱器加熱的目的： 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論如表格：

序號

物質(zhì)

質(zhì)量（g）

初溫（0C）

末溫（0C）

加熱時(shí)間（min）

1

水

150

20

30

6

2

水

300

20

30

12

3

煤油

300

20

25

3

4

煤油

300

20

30

6

a分析1和2可得出結(jié)論：相同物質(zhì)，升高相同的溫度，_____的吸收的熱量多（即加熱的時(shí)間長）。

b分析3和4可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì) 吸收的熱量多

c綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與______、______和變化溫度有關(guān)。

d該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________。這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，例如 。（舉1例）

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用體溫計(jì)測某人的體溫，水銀柱上升到37．5℃刻度處，如果不甩幾下，用這支體溫計(jì)先后去測實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么體溫計(jì)的示數(shù)將分別是（ ）。

A．37℃、39℃ B．37℃、37．5℃

C．37．5℃、39℃ D．37．5℃、37．5℃

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是

A. 露珠的形成 B. “霧凇”的形成

C. 樟腦丸逐漸變小 D. 河水結(jié)冰

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如右下圖所示．一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

B．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠

C．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠

D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活在聲的海洋中．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）

A．只要物體振動，我們就能聽到聲音

B．振動停止，發(fā)聲也停止

C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是主要是通過音調(diào)辨別

D．聲波在真空中傳播速度最快

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺第二教育聯(lián)盟八年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在 （填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的 改變了。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是 。

（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要的測量儀器是 和 。

（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度應(yīng)該較 （選填“大”或“小”），目的是 （選填“延長”或“縮短”）小車的運(yùn)動時(shí)間。

（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的長度S= m，運(yùn)動時(shí)間t= s，小車通過全程的平均速度v= m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，小車上半程的平均速度是v= m/s，小車下半程的平均速度是v= m/s．

（5）某同學(xué)進(jìn)行測量平均速度的實(shí)驗(yàn)，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運(yùn)動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端B點(diǎn)之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端，測出時(shí)間t

③小車運(yùn)動的平均速度為v=S/t利用測量的數(shù)據(jù)計(jì)算出的平均速度比真實(shí)的平均速度偏 ，理由是 。如果測出小車長為L，那么平均速度的表達(dá)式應(yīng)該是 。

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