1.在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼
重/N
動(dòng)滑輪
重/N
拉力/N鉤碼上升的高度/m測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離/m
有用功/J總功
/J
機(jī)械效率
/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.41.21.32a
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)處的計(jì)算,填在下面的橫線上:(a)=90.9%.
(2)比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)若用一動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度,重物重為G,動(dòng)滑輪重為G動(dòng),此裝置機(jī)械效率為η,不計(jì)繩重及摩擦,下列表達(dá)式能表示繩子拉力的大小有AD.
A、$\frac{{G}_{物}}{2η}$         B、$\frac{{G}_{物}+η{G}_{動(dòng)}}{η}$            C、$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2η}$         D、$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2(1-η)}$.

分析 (1)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算第3次的機(jī)械效率;
(2)研究動(dòng)滑輪機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自身重力是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制提升鉤碼的重力相同,改變動(dòng)滑輪重力;
(3)同一個(gè)機(jī)械,額外功基本上不變,當(dāng)提升的物體重力變化時(shí),有用功在總功中占得比值就變化,機(jī)械效率也就變化;
(4)①動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)為2,不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出工人所用的拉力;
②根據(jù)W=Gh表示出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$表示出總功,根據(jù)s=nh表示出繩端移動(dòng)的距離,利用W=Fs求出工人所用的拉力;
③額外功為克服動(dòng)滑輪重力做的功,W=(1-η)W和W=Fs=Fnh表示出拉力的大。

解答 解:
(1)第3次數(shù)據(jù)中的機(jī)械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{1.2J}{1.32J}$×100%≈90.9%;
(2)①②兩次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼的重力相同,動(dòng)滑輪的重力不同,機(jī)械效率也不同,因此探究的是機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重的關(guān)系;
(3)比較①③,同一個(gè)機(jī)械,動(dòng)滑輪重力不變,提升的物體重力不同時(shí),機(jī)械效率也不同,提的物體越重,機(jī)械效率越大,可知小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的;
(4)①由圖可知,動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)為n=2,
不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,工人所用的拉力:
F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng));
②拉力做的有用功:W=Gh,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$可得,拉力所做的總功:
W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{{G}_{物}h}{η}$,
由W=Fs=Fnh可得,工人所用的拉力:
F=$\frac{{G}_{物}}{nη}$=$\frac{{G}_{物}}{2η}$;
③由W=G動(dòng)h=(1-η)W=(1-η)Fs=(1-η)Fnh可得,工人所用的拉力:
F=$\frac{{G}_{動(dòng)}}{n(1-η)}$=$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2(1-η)}$,故AD正確.
故答案為:(1)90.9%;(2)①②;(3)錯(cuò)誤;(4)AD.

點(diǎn)評(píng) (1)滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的重力、動(dòng)滑輪重力、繩子段數(shù)及摩擦有關(guān);
(2)本題考查了滑輪組拉力的計(jì)算,明確有用功和總功、額外功之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,″電動(dòng)葫蘆″是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備,它通過(guò)電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪提升重物,若″電動(dòng)葫蘆″在10s內(nèi)將中9800N的鋼材勻速吊起1m高,鋼繩的拉力為5000N,不計(jì)摩擦和鋼絲繩的繩重.在此過(guò)程中,求:
(1)克服鋼材所受重力所做的功是有用功(選填″有用功″″額外功″或″總功″),其大小為多少焦;
(2)電動(dòng)機(jī)吊起鋼材過(guò)程中,拉力做功的大小及其功率;
(3)該裝置吊起這批鋼材時(shí)的機(jī)械效率;
(4)動(dòng)滑輪所受重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小芳在做“伏安法測(cè)量小燈泡電阻值”時(shí)連接的部分電路,已知小燈泡額定電 壓為2.5V,其正常發(fā)光時(shí)電阻值約為10Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將小芳未連接好的電路連接完整(要求:閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑 動(dòng)變阻器滑片置于最左端).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小芳立刻要求老師更換小燈泡,老師根據(jù)電壓表和電流表均有較小示數(shù)(填寫(xiě)電表指針偏轉(zhuǎn)情況)得出結(jié)論:電路連接正確,不用更換小燈泡即可實(shí)驗(yàn).
(3)通過(guò)正確的操作,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如表的表格中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25
電阻R/
電阻的平均值/Ω
設(shè)計(jì)的表格中有一處不妥之處,請(qǐng)指出不妥之處及其原因:“電阻的平均值”一欄設(shè)置錯(cuò)誤,因?yàn)闊襞莸碾娮枧c溫度有關(guān),所以不同電壓下燈泡的電阻不同,表格中求電阻的平均值無(wú)意義.
(4 )測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為10.4Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.大風(fēng)天氣時(shí)窗簾會(huì)向外飄,為什么?
答:大風(fēng)天氣時(shí),屋外的空氣流速大,壓強(qiáng);屋內(nèi)的空氣流速慢,壓強(qiáng)大,產(chǎn)生了向外的壓強(qiáng)(力)差,窗簾在這個(gè)壓強(qiáng)差的作用下會(huì)向外飛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列過(guò)程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用同樣的加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.甲液體的比熱容大
B.乙液體的比熱容大
C.甲、乙兩種液體的比熱容相等
D.因?yàn)槌鯗夭煌,無(wú)法通過(guò)這個(gè)圖象判斷哪種液體的比熱容大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.按照題目要求作圖
(1)請(qǐng)將圖1中的器材連線完整.要求:兩燈串聯(lián),電壓表只測(cè)L1燈兩端的電壓.

(2)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將圖2的電路連接完整,要求:燈泡L1 與L2并聯(lián),用電流表測(cè)L1中的電流,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的指針如圖3所示.
(3)圖4是樓梯照明燈的模擬電路.它的要求是,在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制.請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線,使之符合這一要求.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只有一個(gè)物體時(shí),也會(huì)產(chǎn)生力
B.只有彈簧產(chǎn)生的力才叫彈力
C.壓力、支持力、拉力都屬于彈力
D.只要有力作用在物體上,物體就一定運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.水的比熱容較大,生活中,我們常用水來(lái)加熱或散熱,例如:冬天常用熱水袋取暖,如果用相同質(zhì)量,相同溫度的沙來(lái)取暖,沙會(huì)冷得快些(填“快些”或“慢些”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案