【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
(2)為了保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至 .
(3)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向(選填“E”或“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是: .
(4)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 . 這樣選擇的理由是: .
【答案】
(1)解:如下圖:
(2)阻值最大處
(3)F,保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變
(4)“50Ω 1A”,當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動(dòng)變阻器,無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V
【解析】解:(1)電路中的最大電流I= = =0.6A;則電流表的量程為0~0.6A;故將電流表“0.6A”的接線柱與開關(guān)的右接線柱相連,“﹣”接線柱與電阻絲的b接線柱相連;如圖所示:
;
(2)為了保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處;(3)將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí),串聯(lián)電路的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小,滑動(dòng)變阻器分得的電壓變小,電阻分得的電壓變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向F移動(dòng),增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.5V時(shí),讀取電流表示數(shù).因此小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變.(4)當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動(dòng)變阻器,無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V;因此需要選擇“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器.
所以答案是:(1)實(shí)物圖連接見解答;(2)阻值最大處;(3)F;保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變;(4)“50Ω 1A”;當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動(dòng)變阻器,無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)獨(dú)輪車是一種依靠電力驅(qū)動(dòng)及自我平衡能力控制的代步工具,F(xiàn)有一款電動(dòng)獨(dú)輪車,它的質(zhì)量為12kg,電動(dòng)機(jī)的額定功率為400W。若一位質(zhì)量為60kg的成年人站在該獨(dú)輪車上以15km/h的速度行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)以額定功率工作,則地面受到的壓力為N,該成年人行駛20min后,電動(dòng)機(jī)所做的功為J;在電動(dòng)獨(dú)輪車行駛的過程中,電能主要轉(zhuǎn)化為.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),可觀察到的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈(選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是N,圓柱體的體積是m3 . (g取l0N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用粗細(xì)均勻20cm長的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計(jì)。
(1)制作密度計(jì)的過程中,需要一個(gè)盛放液體的容器,現(xiàn)有200mL的量筒和200mL的燒杯供選擇,則小明應(yīng)選擇 .
(2)將適量細(xì)銅絲從吸管下端塞入作為配重,并用石蠟封起來,這是為使其能在液體中.小明將制作好的密度計(jì)放入水中,用刻度尺測出吸管露出水面的長度是8cm,則吸管浸入水中的深度h水=cm.小明將該密度計(jì)放入某液體中,吸管浸入液體的深度為15cm,則此液體的密度是kg/m3 (ρ水=1.0×103kg/m3) .
(3)如果在該密度計(jì)上刻刻度,在豎直方向越往下刻度值越(大/。
(4)小明同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì),他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小,導(dǎo)致用此密度計(jì)測量液體密度時(shí)誤差較大,為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案,其中可行的是
A.換大的容器做實(shí)驗(yàn)
B.換細(xì)的吸管制作密度計(jì)
C.換稍長的吸管制作密度計(jì)
D.適當(dāng)減小密度計(jì)的配重
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱,同時(shí)他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說法正確的是( )
A.動(dòng)力對橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
C.手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
D.手分別在A,B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為10V,R1、R2為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,燈泡的額定電流為0.1A.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)R的滑片至某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1V,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;在此情況下,通電10s后,R2產(chǎn)生的熱量為18J.下列說法正確的是( )
A.燈泡的額定功率為0.1W
B.R2的阻值為20Ω
C.R接入電路中的阻值為40Ω
D.R1的阻值為20Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過程中,下列關(guān)于電路中兩只電表的示數(shù)變化情況分析正確的是( )
A.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
B.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
C.電流表和電壓表示數(shù)都增大
D.電流表和電壓表示數(shù)都減小
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