【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用電壓為6V的電源設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

(1)將滑動變阻器的滑片移到最右端后，閉合開關(guān)S，電壓表的指針_____（選填“幾乎不動”或“偏轉(zhuǎn)很大”）。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A，則滑動變阻器最大電阻為_____Ω。請你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。

（______）

(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻先后接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則定值電阻阻值與滑動變阻器連入電路的阻值之比將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R，利用原有電路，測量小燈泡的電阻。依據(jù)測量的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線（如圖丙），說明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。

【答案】幾乎不動 0.2 30 不變 溫度

【解析】

(1)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)；根據(jù)算出電阻；實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處，主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮：從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮；從滑動變阻器接線柱的選擇考慮；

(2)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求解；

(3)由圖象找出燈泡電流隨電壓變化的關(guān)系，然后由歐姆定律判斷燈泡電阻隨電壓增大如何變化，從溫度對電阻的影響分析原因。

(1)[1]經(jīng)分析，定值電阻只接了一邊，電壓表沒有被接入電路，電壓表示數(shù)為零；

[2]電流表的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，電流表示數(shù)為0.2A；

[3]滑動變阻器的最大電阻為

；

[4]將電阻串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在電阻的兩端，如圖所示：

(2)[5]變阻器與定值電阻串聯(lián)，設(shè)電壓表示數(shù)為，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理有：

，

由于為定值，則也為定值；

(3)[6]由圖乙可知，隨燈泡電壓增大，通過燈泡的電流增大，但，由歐姆定律可知，燈泡的電阻變大；隨與的增大，由可知燈泡實(shí)際功率增大，燈泡溫度升高，由此可見，燈泡電阻隨燈泡溫度升高而增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾（實(shí)心），小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì)，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來測出它的密度。

（1）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺 零位，穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度標(biāo)牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為21.6g。

（3）當(dāng)她想測量掛飾的體積時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了借量筒，在她沮喪之時(shí)突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題。她的測量過程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為150g；

②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無水浸出），在右盤中加減砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時(shí)天平的讀數(shù)為 g，則掛飾的體積為 cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

（4）小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為 g/cm3；通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是 飾品。

物質(zhì)

金

銀

銅

鐵

鋁

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強(qiáng)增加量Δp與哪些因素有關(guān)。所用相同的柱形容器底部都裝有壓強(qiáng)傳感器，他們在容器中分別倒入一定量的水和酒精（ρ水>ρ酒），然后將高H為0.1m的實(shí)心柱體緩慢放入液體中，逐步改變其下表面距液面的距離h，如圖所示，并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一：柱體浸入水中

表二：柱體浸入酒精中

表三：錐體浸入水中

序號

h（m）

△p（Pa）

序號

h（m）

△p（Pa）

序號

h（m）

△p（Pa）

1

0.02

100

6

0.02

80

11

0.02

81.3

2

0.04

200

7

0.04

160

12

0.04

130.7

3

0.06

300

8

0.06

240

13

0.06

156

/td>

4

0.08

400

9

0.08

320

14

0.08

165.3

5

0.1

500

10

0.1

400

15

0.1

166.7

（1）分析比較表一或表二中液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過程中，_________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號___________中液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體浸入液體的過程中，浸入液體的深度h相同時(shí)，液體的密度越大，液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp也越大。

（3）小李猜想：物體浸入同種液體中時(shí)，h的增加量相同，Δp的增加量也相同。小偉猜想：物體浸入同種液體中時(shí)，h的增加量相同，Δp的增加量與物體的形狀有關(guān)。于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，如圖所示，測得的數(shù)據(jù)記錄在表三中。

分析表三中的數(shù)據(jù)，___的猜想正確，由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論是：實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí)，_____。如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)上述結(jié)論，可推理得出：實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí)，____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，桌面上有一柱形容器，里面盛滿了水，容器上方放置著一塊木塊。接著將木塊放入水中。請問木塊放入水中后: (填入“變大”、“變小”或“不變”)

(1)水對容器底的壓力________; (2) 水對容器底的壓強(qiáng)______ ;

(3)容器對桌面的壓力________; (4) 容器對桌面的壓強(qiáng)___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，第6min時(shí)的內(nèi)能_____第8min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài)；

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是__,造成錯(cuò)誤的原因是_____。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上你有什么建議？你的建議是：________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是連接的電路圖。

（1）在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)______。在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示，則他應(yīng)該將電流表_____

（2）他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到L2燈發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_____；

（3）他在測量B處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是_____；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A；

（4）在解決了以上問題后，在將電流表接入C點(diǎn)處測得電流，由此他便得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是_____；而另一組的同學(xué)同時(shí)把兩個(gè)電流表接到A點(diǎn)和C點(diǎn)，兩燈都發(fā)光，且兩個(gè)電流表指針都指到刻度盤的正中間，他們便推導(dǎo)出B點(diǎn)電流為_______A；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)選取相同質(zhì)量的甲液體和乙液體各200g，用下圖兩組相同的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用相同規(guī)格的電加熱器給兩種液體加熱。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

液體

初始溫度

____

最后溫度

甲

20

6

45

乙

20

6

70

（1）請將表格第一行補(bǔ)充完整:

（2）實(shí)驗(yàn)中，選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是____________________;

（3）若加熱到相同的溫度后停止加熱，冷卻相同時(shí)間后_______的末溫高(填“甲"或“乙")。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，小燈不亮，已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R、燈L上。

(1)若閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩電表指針均有偏轉(zhuǎn)，則故障可能是：_______。

(2)若閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生了變化。請根據(jù)相關(guān)信息，寫出示數(shù)變化的電表及相應(yīng)的故障：_______。

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