圖所示是水的密度隨溫度變化的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖像寫出你能獲得的一條相關(guān)信息。為節(jié)約用水,某同學(xué)家采取了多種節(jié)水措施,減少了這個(gè)同學(xué)家的用水量。4月底查水表時(shí),水表顯示的數(shù)字為325m3,4月份這個(gè)同學(xué)家的用水量為8t。5月底查水表時(shí),水表顯示的數(shù)字為332m3,則5月份這個(gè)同學(xué)家的用水量比4月份的用水量少了多少?

(請(qǐng)你根據(jù)課本密度表中,常溫常壓下水的密度的數(shù)值進(jìn)行計(jì)算)(5分)

 

【答案】

1t

【解析】水的密度在4oC時(shí)最大

或溫度高于4oC,溫度越高,密度越小

或溫度在0oC到4oC,密度隨著溫度的升高而增大

5月用水的質(zhì)量

=7t

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?棗莊)如圖所示,把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水[C=4.2×103J/(kg?℃)]和煤油放在兩個(gè)相同的保溫(不與外界發(fā)生熱傳遞)的容器中,用兩個(gè)相同的熱得快(標(biāo)有“220V 210W”)分別給它們加熱,用兩只相同的溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以研究物質(zhì)的
C
C
;(填字母)
A.質(zhì)量        B.密度          C.比熱
(2)小紅同學(xué)把熱得快接在家庭電路中,記錄了溫度隨加熱時(shí)間變化的一些數(shù)據(jù)(見(jiàn)表一),通過(guò)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所
升高的溫度
升高的溫度
不同;根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出煤油的比熱是
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃);
表一:
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5
水溫(℃) 20 23 26 29 32 35
油溫(℃) 20 26 32 38 44 50
表二:
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5
水溫(℃) 20 22.4 24.8 27.2 29.6 32
油溫(℃) 20 24.8 29.6 34.4 39.2 44
(3)第二天中午用電高峰時(shí),小明同學(xué)用小紅的裝置重復(fù)了小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn),保持煤油及水的質(zhì)量、初溫、熱得快、保溫容器和溫度計(jì)均不變,可測(cè)得的數(shù)據(jù)卻不同(見(jiàn)表二),對(duì)比表一和表二的數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)分析可知:小明同學(xué)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏低的原因是:
用電高峰期實(shí)際電壓小于額定電壓,實(shí)際功率減小,相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量減少
用電高峰期實(shí)際電壓小于額定電壓,實(shí)際功率減小,相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水[C=4.2×103J/(kg?℃)]和煤油放在兩個(gè)相同的保溫(不與外界發(fā)生熱傳遞)的容器中,用兩個(gè)相同的熱得快(標(biāo)有“220V 210W”)分別給它們加熱,用兩只相同的溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以研究物質(zhì)的______;(填字母)
A.質(zhì)量    B.密度     C.比熱
(2)小紅同學(xué)把熱得快接在家庭電路中,記錄了溫度隨加熱時(shí)間變化的一些數(shù)據(jù)(見(jiàn)表一),通過(guò)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所______不同;根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出煤油的比熱是______J/(kg?℃);
表一:
時(shí)間(min)012345
水溫(℃)202326293235
油溫(℃)202632384450
表二:
時(shí)間(min)012345
水溫(℃)2022.424.827.229.632
油溫(℃)2024.829.634.439.244
(3)第二天中午用電高峰時(shí),小明同學(xué)用小紅的裝置重復(fù)了小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn),保持煤油及水的質(zhì)量、初溫、熱得快、保溫容器和溫度計(jì)均不變,可測(cè)得的數(shù)據(jù)卻不同(見(jiàn)表二),對(duì)比表一和表二的數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)分析可知:小明同學(xué)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏低的原因是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習(xí)題(三)

(120分鐘,100分)

一、填空題:(每空1分,共26分) 

  1.在研究地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)時(shí),若以地球?yàn)閰⒄瘴,則同步衛(wèi)星是__________的;若以太陽(yáng)為參照物,則同步衛(wèi)星是__________的。 

  2.力作用在物體上產(chǎn)生的效果與力的大小、________和作用點(diǎn)有關(guān)。 

  3.如圖3-1所示,光線在空氣和玻璃的界面上發(fā)生了反射和折射,若入射光線與界面的夾角是30°,則反射角是__________。界面MM'的__________側(cè)是空氣。

  4.改變物體內(nèi)能的方法有A__________B__________兩種。 

  5.如圖3-2所示是某晶體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。由圖可知這種晶體的熔點(diǎn)是__________℃,圖中與橫軸平行的BC段表示這種晶體處于__________過(guò)程。(填物態(tài)變化的名稱)。

  6.使氣體液化的方式是__________和__________。 

  7.內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán),是由吸氣、__________、做功和排氣四個(gè)沖程組成的。熱機(jī)是把熱能轉(zhuǎn)化成__________能的機(jī)器。 

  8.阻值相同的三個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻為4歐,則每個(gè)導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_________歐。 

  9.如圖3-3所示電路,電源電壓不變,當(dāng)電鍵K閉合后,滑動(dòng)

 10.柴油的燃燒值是10200千卡/千克,完全燃燒5克的柴油放熱__________卡。若這些熱量完全被水吸收,能使__________克水的溫度升高50℃。 

 11.標(biāo)有“220V 44W”的電熱器接在220伏的電路中,工作100秒它所消耗的電能是_______焦耳,通過(guò)這個(gè)用電器的電流是_______安。若此用電器接在110伏特的電路中,它的電阻是__________歐。

 么它露出水面的體積與沒(méi)入水中的體積之比是__________。

 物體緊壓在豎直墻上,物體對(duì)墻的壓力為_(kāi)_________牛頓,物體對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為_(kāi)_________帕斯卡。 

 14.如圖3-4所示電路,當(dāng)電鍵K閉合后,螺線管的__________端為N極。想使螺線管的磁性減弱,可以改變電阻箱的阻值,是插入還是拔出銅塞?答:__________。

二、判斷題:(每題1分 共8分) 

  1.光的傳播路線不總是直的!。??)

三、作圖題:(每題2分 共14分) 

  1.在圖3-5的虛線框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)墓饩,并完成光路?p>  2.圖3-6中,S'是發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡折射后所成的像,畫(huà)出入射光線經(jīng)透鏡折射后的折射光線,并確定透鏡的焦點(diǎn)。

  3.用圖3-7所示的滑輪組提起重物,畫(huà)出最省力繞繩的方法。

4.用道釘撬來(lái)撬鐵路枕木上的道釘,O是支點(diǎn),在圖3-8中作出它的動(dòng)力臂和阻力臂。

5.在圖3-9所示電路的適當(dāng)位置,標(biāo)出表示伏特表和安培表的符號(hào),并用“+”或“-”標(biāo)明正、負(fù)接線柱。

  6.在圖3-10中,根據(jù)小磁針N極靜止時(shí)所指的方向,標(biāo)出條形磁針周圍磁感線的方向和磁鐵的N、S極。

  7.在圖3-11中,根據(jù)通電導(dǎo)體橫截面積中電流的方向,標(biāo)出電流周圍磁感線的方向。

四、實(shí)驗(yàn)題:(共8分) 

1.用一調(diào)好的天平稱一物體的質(zhì)量。橫梁平衡時(shí),右盤里有20克、5克的砝碼各一個(gè),其中游碼的位置如圖3-12所示,則被測(cè)小鐵塊的質(zhì)量是__________克。(2分)

    

2.測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。給你的器材有額定電壓為2.5V的小燈泡、安培表、伏特表、兩節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。(6分)

(精確到百分位)

五、選擇題:(每題2分,共30分。1-10題有唯一正確答案;11-15題有一個(gè)以上正確答案) 

  1.相對(duì)于地面來(lái)說(shuō),下面的哪個(gè)物體,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化?。??)

  2.一木塊重10牛頓,在2牛頓的水平拉力的作用下在水平面上勻速前進(jìn)了5米,拉力對(duì)木塊所做的功是:。??)

  3.上題,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力是:。??)

  4.有甲、乙兩臺(tái)機(jī)器,若甲所做的功是乙所做的功的兩倍,而甲做 (??)

  5.1千克的冷水和5千克的熱水混合(不計(jì)其熱損失),則:。??)

  6.鐵、水的初溫、質(zhì)量相等,它們放出相等的熱量后,將鐵塊投入水中,則: (??)

  7.用不帶電的金屬棒接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí),驗(yàn)電器金箔的張角減小,則下列說(shuō)法正確的是: (??)

  8.下面的哪種辦法可改變一段金屬導(dǎo)線的電阻:。??)

  9.質(zhì)量和初溫相等的甲、乙兩種金屬塊,先將甲放入低溫的水中,水溫升高了5℃。取出甲,再把乙放入同一水中,水溫升高了5℃。比較甲、乙兩種金屬的比熱(以上過(guò)程均達(dá)到熱平衡)則:。??)

  10.將標(biāo)有“24V 8W”、“12V 4W”、“36V 60W”的甲、乙、丙三盞燈,并聯(lián)接在12伏的電源上,消耗功率最大的是:。??)

  11.物體沿斜面勻速下滑時(shí),它的:。??)

  12.物體在凸透鏡二倍焦距以外,當(dāng)它向二倍焦距處移動(dòng)的過(guò)程中,它的像:。??)

  

  14.甲、乙兩個(gè)實(shí)心球體的體積均為V,它們的密度和水的密度的。??)

  15.如圖3-14所示,物體A重10牛頓,物體B重5牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中,則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡?(桿重和摩擦不計(jì)) [  ]

六、計(jì)算題:(共14分)

    

   2.(6分)起重機(jī)把質(zhì)量是0.5噸的鋼材,以1.5米/秒的速度勻速向上提升,求:

   3.(4分)如圖所示電路,電源電壓保持不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表的示數(shù)為10伏特時(shí),變阻器所消耗的電功率為10瓦,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到另一位置時(shí),伏特表的示數(shù)是5伏特,此時(shí)變阻器所消耗的

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年山東省棗莊市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水[C=4.2×103J/]和煤油放在兩個(gè)相同的保溫(不與外界發(fā)生熱傳遞)的容器中,用兩個(gè)相同的熱得快(標(biāo)有“220V 210W”)分別給它們加熱,用兩只相同的溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以研究物質(zhì)的______;(填字母)
A.質(zhì)量        B.密度          C.比熱
(2)小紅同學(xué)把熱得快接在家庭電路中,記錄了溫度隨加熱時(shí)間變化的一些數(shù)據(jù)(見(jiàn)表一),通過(guò)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所______不同;根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出煤油的比熱是______J/;
表一:
時(shí)間(min)12345
水溫(℃)202326293235
油溫(℃)202632384450
表二:
時(shí)間(min)12345
水溫(℃)2022.424.827.229.632
油溫(℃)2024.829.634.439.244
(3)第二天中午用電高峰時(shí),小明同學(xué)用小紅的裝置重復(fù)了小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn),保持煤油及水的質(zhì)量、初溫、熱得快、保溫容器和溫度計(jì)均不變,可測(cè)得的數(shù)據(jù)卻不同(見(jiàn)表二),對(duì)比表一和表二的數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)分析可知:小明同學(xué)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏低的原因是:______.

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