【題目】某同學騎自行車勻速下坡的過程中,他和自行車的( )
A.重力勢能逐漸增大,動能逐漸增大
B.重力勢能逐漸增大,動能逐漸減小
C.重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大
D.重力勢能逐漸減小,動能大小不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水.
(1)圖乙是 (選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象,由圖可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃.
(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)某媒體報道,為了有效遏制逃避高速公路通行費、逃避超載超限專項治理、大貨車惡意闖口等不法行為.高速公路管理處在收費站出口試點安裝了一批“闖卡扎胎”的阻車器,如圖所示表面密布很多根側(cè)面有凹槽的鐵釘,如果違法車輛繼續(xù)前行,將被這排扎胎釘扎破輪胎而被迫停駛.下列說法錯誤的是( 。
A.鐵釘尖頭向上,能增大對車胎的壓強,利于扎破輪胎
B.鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽,能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣
C.汽車闖過阻車器后,受力面積增大,對地面壓強將減小
D.汽車闖過阻車器后,車速減小,慣性隨之減小,就停了下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超聲波具有許多奇異特性:它能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放的高能量不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的;它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,可以用來探傷、測距、醫(yī)學診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是利用它的 (穿透性/定向性/能量).
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于 .
(3)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列結果不是由彈力產(chǎn)生的是( )
A.撐竿跳高運動員躍過橫桿B.裝有彈簧的門被推開,放手后自動關上
C.玩具彈簧手槍將“子彈”射出D.手中的石塊釋放后會下落
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用穩(wěn)定的加熱設備給一種固體持續(xù)均勻地加熱一段時間,根據(jù)測量結果繪出了如圖所示的溫度﹣時間圖象.由圖可知該固體是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在 C點時的內(nèi)能,CD段比AB段溫度升高的慢,是因為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.
山間云海的形成是汽化現(xiàn)象,放熱
B.
霧凇的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C.
冰凌的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
D.
露珠的形成是液化現(xiàn)象,放熱
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