【題目】往車上裝重物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去。如圖所示，工人用3m長的斜面，把120kg的重物提高lm，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為_____，若實際用力為500N，斜面的機械效率為_____（g取10N/kg）。

【答案】400N 80%

【解析】

（1）人做的有用功是將物體沿斜面推上小車，即將物體升高了h，故有用功為人克服重力做功，利用功的原理由W=mgh=Fs，可求得施加的推力；

（2）利用已求得的有用功和總功，由機械效率公式可求得斜面的機械效率；

有用功：W有=Gh=mgh=120kg×10N/kg×1m=1200J；

斜面很光滑，由功的原理可知，推力對物體做的功等于人做的有用功

即：Fs=mgh=1200J，

解得：

F==400N；

若實際用力為 500N，人所做的總功：

W總=Fs=500N×3m=1500J；

斜面的機械效率：

η=×100%=×100%=80%；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號首飛成功照片，飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)由太陽能電池提供能量。推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停。

（1）若飛艇的氣囊體積為3×105m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為_____N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3）

（2）飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時，飛艇推進(jìn)器的功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中玻璃缸對桌面的壓強分別為P1和P2，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關(guān)系為：P1_____P2，F1_____F2．（選填“＞”，“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整。

（2）現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2（50Ω 1A），實驗時應(yīng)選用滑動變阻器 ；

（3）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到 端（填“A”或“B”）；

（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是

（填序號）

A、檢查電路是否開路

B、檢查電路是否短路

C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（5）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應(yīng)注視 （填序號）

A、電壓表示數(shù) B、電流表示數(shù) C、滑動變阻器滑片

（6）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W；

（7）圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（　�。�

A. 甲杯中的鹽水密度較大

B. 乙杯底部所受的液體壓強較大

C. 甲杯底部所受的液體壓力較大

D. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（ ）

A. 跳臺雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變

B. 短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動狀態(tài)不變

C. 冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性

D. 冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如圖所示的實驗裝置（其中的透明玻璃為平面鏡），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子6個，3個為紅色，3個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)”。

小軍的主要實驗步驟如下：

①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

②在兩個疊放的紅棋子上增加一個紅棋子，在平面鏡后面改變?nèi)齻�疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，三個綠棋子與三個紅棋子的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是_____；

（2）小軍探究過程中存在的問題是_____；

（3）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應(yīng)采取的正確方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動，時長可達(dá)4～6分鐘。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的______（選填“耐磨性強”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”），同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的______，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗方案，并進(jìn)行了如圖的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2；

步驟3：改變讓質(zhì)量不同的鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3。

（1）比較v1、v2，可知vl_____v2（選填“＞”、“＜”、“＝”），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的_____能越大。

（2）小明根據(jù)s1＞s2，得出“質(zhì)量相等時，物體的速度越大，動能越大”的結(jié)論，他是如何分析得出結(jié)論的？_____

（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)碰撞后木塊獲得的動能為Eo，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo_____W（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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同步練習(xí)冊答案