【題目】對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開(kāi)關(guān)的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.發(fā)生如圖甲觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用
B.發(fā)生如圖乙觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用
C.發(fā)生如圖所示的兩種觸電時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)都不會(huì)斷開(kāi)電路
D.當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路

【答案】B
【解析】解：A、這種現(xiàn)象電流會(huì)從人的右手邊到左手邊回到零線．相當(dāng)于人是一個(gè)負(fù)載．不存在漏電，所以漏電保護(hù)器不會(huì)起作用．另外這種觸電方式由于電流流經(jīng)了心臟，是很危險(xiǎn)的，會(huì)造成人體的觸電事故．故A正確，但不符合題意； B、電流直接由人體流入大地，造成電路電流過(guò)大，且火線與零線的電流不平衡，漏電保護(hù)器會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，起到保護(hù)作用，人體會(huì)發(fā)生觸電事故；
故B錯(cuò)誤，符合題意；
C、甲、乙兩種觸電發(fā)生，都不會(huì)使電路中的電流過(guò)大，所以?xún)煞N情況的觸電，空氣開(kāi)關(guān)都不起作用；C選項(xiàng)正確，不符合題意；
D、當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)作用，故D正確，但不符合題意．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為0.8kg、體積為1×10﹣3m3的長(zhǎng)方體木塊放入盛有某種液體的容器中，木塊漂浮在液面上．現(xiàn)用力緩慢向下壓木塊，當(dāng)力的大小為2N時(shí)，木塊剛好浸沒(méi)在液體中，如圖所示．g=10N/kg，求：
（1）求木塊的密度；
（2）液體的密度；
（3）當(dāng)壓木塊的力為1.6N時(shí)，木塊露出液面的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)出某一石塊的密度ρ石 ， 小高使用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ水的水
（1）測(cè)量石塊的質(zhì)量：當(dāng)天平平衡時(shí)如圖1所示，則石塊的質(zhì)量m等于kg．
（2）小高測(cè)量石塊體積的操作步驟如下：
A.測(cè)量承接了溢出水的小燒杯總質(zhì)量m2；
B.用細(xì)線系著石塊，緩緩放入大燒杯中，大燒杯中的水部分溢進(jìn)小燒杯；
C.測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1
D.大燒杯、小燒杯按如圖2所示放置，把水倒進(jìn)大燒杯中，讓水面恰好到達(dá)溢水口；請(qǐng)你寫(xiě)出正確的步驟順序?yàn)?/span> ．
（3）用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊的體積V石= ， 石塊的密度ρ石= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外小組制作了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的電子秤，其原理如圖1所示．它主要由四部分構(gòu)成：托板和水平壓力杠桿OBA，標(biāo)有“10V 5W”字樣的指示燈L（燈的電阻保持不變），壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化的可變電阻），顯示質(zhì)量大小的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表）．已知電源電壓為10V，OB=6cm，OA=30cm．壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如圖2所示．若不計(jì)托板和杠桿組件的質(zhì)量，不計(jì)摩擦．求：
（1）指示燈L的電阻；
（2）當(dāng)壓力傳感器R的電阻為30Ω時(shí)，指示燈L的實(shí)際功率；
（3）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1A時(shí)，電子秤托板上物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度．他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g． 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1的發(fā)熱功率和電流的關(guān)系圖象如圖所示，定值電阻R2=7Ω，把這兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中時(shí)，電阻R1兩端的電壓U1和電阻R2兩端的電壓U2之比為 ， 若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路中，通過(guò)電阻R1的電流I1和通過(guò)電阻R2的電流I2之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）如圖甲所示，拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，知道紙上的光斑變得最小、最亮、測(cè)出此光斑到透鏡的距離便是此透鏡的焦距，請(qǐng)你根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的兩條光線畫(huà)出入射光線（圖中O點(diǎn)為透鏡的光心）．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，請(qǐng)你根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向，在圖上的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的電源正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎夏，小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑，如圖所示，他浸在水中的體積為0.05m3 ， 此時(shí)水深60cm，他的心臟部位在水面以下10cm處，則他受到水的浮力為N，水對(duì)他心臟部位的壓強(qiáng)為Pa．已知圓柱形水缸底面積為0.5m2 ， 當(dāng)他從水缸出來(lái)后，水缸底受到的壓強(qiáng)變化了Pa（水缸厚度、形變以及他帶出來(lái)的水忽略不計(jì)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)械制造中有一個(gè)給大飛輪定重心的工序，該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移，以使它準(zhǔn)確位于軸心上．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M=40kg、半徑為R=0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心（圖中兩虛線的交點(diǎn)）自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用力轉(zhuǎn)動(dòng)大飛輪，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)若干周后停止．多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置．
（1）根據(jù)以上情況，可以初步確定飛輪重心P可能在圖中 ．
A.軸心正下方的某一位置
B.軸心正上方的某一位置
C.軸心右側(cè)的某一位置
D.軸心左側(cè)的某一位置
（2）工人選擇在飛輪邊緣上的某點(diǎn)處焊接上質(zhì)量為m=0.4kg的金屬后，再用力轉(zhuǎn)動(dòng)飛輪，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了．
（3）計(jì)算調(diào)整前飛輪的重心P到軸心的距離．

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