13.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)調(diào)整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央.
(2)測焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一 個最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm;
(3)將蠟燭放在光具座某個位置,無論怎樣移動光屏,就是找不到像,原因可能是物體距透鏡的距離小于一倍焦距,物體成的是正立放大的虛像
(4)當蠟燭距凸透鏡的距離為 35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是幻燈機(或投影儀);
(5)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).
(6)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法向上移動光屏.

分析 (1)在探究凸透鏡成像特點的實驗中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;
(2)焦距是從焦點到凸透鏡的距離;
(3)光屏上得不到燭焰像的情況有三種:①成的像是虛像,虛像是不會成在光屏上的;②成實像,但由于燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度上,雖然成的是實像,但光屏上顯示不出來;③不成像,當物體位于焦點上,即u=f時,此時不成像,所以光屏上也得不到燭焰的像.
(4)物距大于2f,凸透鏡成倒立縮小的實像,像距處于f和2f之間;
物距處于f和2f之間,凸透鏡成倒立放大的實像,像距大于2f,幻燈機或投影儀都是根據(jù)這個原理制成的;
(5)根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進行分析;
(6)凸透鏡成的實像是倒立的,像與物體的變化方向恰好相反.

解答 解:(1)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處.
(2)焦距是從焦點到凸透鏡的距離,由圖知,該凸透鏡的焦距f=40.0cm-30.0cm=10.0cm;
(3)物體此時距透鏡的距離有可能恰好為一倍焦距,此時物體不成像.所以光屏上沒有清晰的像.
物體此時距透鏡的距離有可能小于一倍焦距,物體成的是正立放大的虛像,由于虛像不是由實際光線會聚而成,所以光屏上也不會有清晰的像.
物體此時的距離即使大于一倍焦距,成實像,若蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上,此時光屏上也不會有清晰的像.故有以下三種可能:
①物體距透鏡的距離為一倍焦距,物體不成像;
②物體距透鏡的距離小于一倍焦距,物體成的是正立放大的虛像;
③蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上.
(4)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm,則物距大于2f,則可在光屏上得到倒立縮小的實像,此時像距處于f和2f之間;
若對換蠟燭和光屏的位置,則物距處于f和2f之間,凸透鏡成倒立放大的實像,幻燈機或投影儀都是根據(jù)這個原理制成的;
(5)把光屏向右移動一小段距離,要想在光屏上再次得到淸晰的像,應(yīng)使像向右移動,則需在凸透鏡和蠟燭之間放置適當?shù)陌纪哥R;近視眼就是利用這種透鏡矯正的;
(6)蠟燭在燃放中不斷縮短,向下移動,光屏上的像向上移動,要使像能夠成在光屏中央,可向上移動光屏;或向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡.
故答案為:(1)使像能成在光屏的中央;(2)10;(3)縮。换脽魴C(或投影儀);(4)縮。换脽魴C或投影儀;(5)近視眼鏡;(6)向上移動光屏.

點評 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,考查了凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,不僅要掌握成像特點與物距像距之間的關(guān)系,而且要善于總結(jié)規(guī)律.

練習冊系列答案
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14.圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中液柱的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,圖中右(填“左”或“右”)側(cè)液面高度差較大.
(3)由乙圖可得出結(jié)論:在電阻相同時,電流越大,導(dǎo)體放出的熱量越多.
(4)該實驗采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法(填一個即可).

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4.為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開,請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉).
(2)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測定其額定功率,操作時應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動作:即在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時注意觀察電壓表的示數(shù);若調(diào)節(jié)到位時電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.25W.
(3)完成實驗后,他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路,探究電流與電阻的關(guān)系,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,他們能夠完成整個實驗探究嗎?不能,理由探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持不同定值電阻兩端的電壓不變,由于變阻器的最大阻值較小,不能對所有定值滿足這一條件.

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1.如圖所示的電路中當滑片向右邊滑動時,燈泡會變暗(亮或暗),電壓表的示數(shù)會變大(變大、變小、不變).

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B.將燭焰適當向凸透鏡移近,其它不動
C.使屏遠離凸透鏡,其它不動
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