（4分）在學習了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為       g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為       mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要        （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為        kg/m­3．
（1）49  （2）30  偏小  （3）0.8×103

試題分析：（1）用天平測量物體質(zhì)量時，所測物體的質(zhì)量應(yīng)等于右盤內(nèi)所有砝碼質(zhì)量之和加上游碼指示的質(zhì)量值，由圖甲知，所測的質(zhì)量為49g。（2）由圖乙知，所測液體的體積為V=30mL，在將液體倒入量筒中時，燒杯內(nèi)壁粘有部分水，使體積的測量值偏小。（3）由圖丙知，燒杯的質(zhì)量為25g，則所測液體的質(zhì)量m液=24g，則所測液體的密度ρ=m/v=24g/30cm3=0.8g/cm3=0.8×103 kg/m­3。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一只烏鴉在空中以20km/h的速度連續(xù)飛行了2h后降落到地面上，看到地面上有一個瓶子，瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面一直上升到了瓶口，烏鴉終于喝到了水．若瓶子的容積為500mL，內(nèi)有0.3kg的水，則
（1）烏鴉投入其中的石塊的體積是多少立方厘米？
（2）250cm3石塊的質(zhì)量是多少千克？（石塊密度為2.6×103kg/m3）
（3）烏鴉2h飛行的路程是多少千米？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

黎黎同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量。
（1）把天平放在水平臺上，將         撥到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將             向   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m/g
鹽水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
 
 
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值＿＿＿＿（選填“偏大”或“偏小”）
（6）黎黎同學發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度。
①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數(shù)再增大了；
③石塊密度的表達式石＝＿＿＿＿＿（用，及鹽水密度表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在實驗室測量一塊合金的密度。

（1）如圖甲，把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，觀察到橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè)，此時應(yīng)向             旋動平衡螺母，使天平橫梁平衡。
（2）把合金塊放在左盤，用鑷子向右盤中加減砝碼，當放入最小砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖乙所示，接下來應(yīng)                       ，直到天平再次平衡，游碼的位置和右盤中的砝碼如圖丙所示，合金塊的質(zhì)量是       g。
（3）把該合金塊放入裝有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如圖位置，則該合金的密度為        kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（ �。�
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測出燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C．將燒杯中的一部分橙汁倒人量筒中，讀出量筒中橙汁的體積
D．用天平測出燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質(zhì)量測出來，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在右表中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是______g／cm3，容器的質(zhì)量是______g.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題


以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是
A．刻度尺、水、細線、燒杯
B．天平和砝碼、量筒、水、細線
C．彈簧測力計、刻度尺、細線
D．刻度尺、天平和砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明的物理老師買了一件金燦燦的實心飾品，非常漂亮，同學們看到了特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ金=19.3g/cm3）．經(jīng)老師同承．他們將飾品帶到了實臉室．進行了如下的實驗：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游碼移到標尺的零刻度線處．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母．使橫梁平衡；
C．將飾品用細線系好后慢慢放入量筒中，記下水和飾品的總體積；
D．在量筒中側(cè)倒入適量的水．并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫粱在水平位置平衡．
請你幫助同學們回答下列問題：
（1）正確的實驗操作順序是：A，B　_________　（余下步驟用字母序號填出）．
（2）用調(diào)好的天平測飾品質(zhì)量，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則飾品的質(zhì)量是　_________　g，用細線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中，如圖乙所示，則飾品的體積為　_________　cm3．
（3）通過計算可知飾品的密度是　_________　g/cm3．由此可知該飾品不是純金的．
（4）請你提醒同學們一點使用天平時的注意事項：　_________　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量食用油密度”的實驗中：如圖，某實驗小組的實驗方案如下：

①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1為42.6g；
②將燒杯中的一部份食用油倒入量筒，量筒中食用油的體積V如圖甲所示；
③再用調(diào)節(jié)好的托盤天平，測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2，天平平衡時，右盤砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示．
請將實驗數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中：
燒杯和食用油的
總質(zhì)量m1/g
燒杯和剩余食用油的
質(zhì)量m2/g
量筒中食用油的
體積V/cm3
食用油的密度
ρ/（g?cm﹣3）
42.6
       
       
       

查看答案和解析>>

同步練習冊答案