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14.行人必須根據(jù)交通紅綠燈信號過斑馬線,下列控制紅綠燈電路的原理圖中,可行的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)生活經驗可知,紅綠交通信號燈不能同時工作、且互不影響即為并聯(lián),然后分析選項得出答案.

解答 解:紅綠交通信號燈不能同時工作、且工作時互不影響,因此它們的連接方式為并聯(lián);
A、兩開關都閉合時會造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光,當只閉合S1時紅綠交通信號燈同時發(fā)光,故A錯誤;
B、兩開關均閉合時紅綠交通信號燈同時發(fā)光,否則均不發(fā)光,故B錯誤;
C、只閉合開關S1時紅燈亮,只閉合開關S2時綠燈亮,故C正確;
D、當只閉合開關S2時,兩燈泡都發(fā)光,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了電路圖的設計,關鍵是知道紅綠交通信號燈兩燈泡不會同時亮,要注意從選項中找出最符合題意的答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,物體浸沒在水中,工人用200N的拉力F在10s內將重為400N的物體勻速提升2m,物體沒有露出水面,此時滑輪組的機械效率是80%,不計繩重和摩擦,g=10N/kg,則下列說法中正確的是( 。
A.物體露出水面前,工人勻速提升重物時拉力的功率為40W
B.物體在水中受到的浮力為320N
C.物體的體積為8×10-3m3
D.物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機械效率將小于80%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.有一個長方體木塊,放在如圖所示的容器中.現(xiàn)緩慢持續(xù)地往容器中注水,一段時間后,木塊浮起并上升到一定高度時停止注水.下列說法正確的是(  )
A.停止注水時木塊上表面受到的壓強等于木塊下表面受到的壓強
B.木塊緩慢上升過程中,水對容器底部的壓強不變
C.木塊緩慢上升過程中,木塊所受的浮力不變
D.木塊緩慢上升過程中,木塊所受的浮力逐漸增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.下列幾個事例中描述正確的是C
A.氫氣球在升空過程中,體積會逐漸變小
B.在液體內部某一深度處,液體向下的壓強大于向上的壓強
C.體重不同的兩個人同時間內從一樓登上三樓,體重大的人做功的功率較大
D.在沙灘玩耍,會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻比較涼,這是因為沙子的比熱容較大
選擇理由:根據(jù)W=Gh可知,在爬樓高度相同時,體重大的人做功多,
又根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,爬樓時間相同時,體重大的人做功的功率大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示是小明常用的一個插線板.他在使用時發(fā)現(xiàn):插線板上的開關斷開時指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞了,開關閉合時插孔也能提供工作電壓.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,你認為插線板的指示燈和開關的連接方式是串聯(lián).
(2)請你在圖乙中畫出插線板開關、指示燈和插孔的連接方式,并把插線板與電源線接通.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.從歐姆定律可導出R=$\frac{U}{I}$,下列說法正確的是(  )
A.當電壓為0時,電阻為0
B.當電流增大2倍時,電阻減小2倍
C.當電壓增大2倍時,電阻增大2倍
D.不管電壓或電流如何變化,電阻不變

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)質量分布均勻的方形薄板如圖甲所示,請通過作圖(保留痕跡)確定其重心,并畫出該物體受到重力的示意圖.
(2)請將圖乙中的三孔插座正確接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“滑輪組機械效率與物重關系”的實驗中如圖甲用同一滑輪組裝置做了三次實驗,測量的數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)重物質量 m/kg重物上升的距離 h/m彈簧測力計的示數(shù)F/N拉力作用點移動的距離S/m滑輪組機械效率(%)
10.10.10.60.355.6
20.20.10.90.3
30.30.11.10.390.9
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞線.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出第二次實驗中的機械效率.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到的實驗結論是同一滑輪組提升重物,物重越大的時候,機械效率越高
(4)圖乙是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個巨大的動滑輪提起一個小皮箱,宣傳文字寫著“事無大小,必盡全力”.請你從物理學的角度對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述使用機械做功,若額外功遠大于有用功,機械效率過低,則毫無意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,將手機懸吊在玻璃瓶內,用抽氣機抽去瓶中的空氣,用另一手機呼叫瓶中的手機,這時手機的顯示屏上能(選填“能”、“不能”)顯示來電信號,不能(選填“能”、“不能”)聽到手機的振鈴聲,這說明電磁波能在真空中傳播,而聲音不能再真空中傳播.

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