【題目】下列說法正確的是

A. 物體不受力，一定靜止

B. 物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，則一定受到力的作用

C. 作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力一定不平衡

D. 物體受到力的作用，速度大小一定改變

【答案】B

【解析】力的作用是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體是否運(yùn)動(dòng)與是否受力無關(guān)，所以A錯(cuò)B對(duì)；

當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的力就是平衡力，C錯(cuò)；

物體受到力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包括速度大小變化，速度方向變化，或者速度大小、方向都變化，D錯(cuò)。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是能自由移動(dòng)的物體，C、D是容器自身凸起的一部分�，F(xiàn)往容器里注入一些水，則下列說法錯(cuò)誤的是（）

A. A物體一定受浮力作用

B. B物體一定受浮力作用

C. C部分一定受浮力作用

D. D部分一定受浮力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛質(zhì)量為2t的6輪汽車，該車標(biāo)準(zhǔn)載貨量為4t，而在實(shí)際營運(yùn)中卻裝貨10t，若汽車的每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2（g=10N/kg）

（1）求這輛汽車對(duì)路面的壓力為多少？

（2）求這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少？

（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)到的物理知識(shí)分析超載會(huì)帶來什么樣的危害？（舉一例即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在超市購物時(shí)，用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是___________N。突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10 N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合力為___________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人用手抓住繩子將水桶提起，手受到拉力的施力物體是

A. 水桶 B. 地球 C. 繩子 D. 手

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電源電壓保持不變．將開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，電路中的變化情況是()

A. 電壓表的示數(shù)變小 B. R2消耗的功率變小

C. 電路消耗的總功率變大 D. 電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用水平方向上的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)。關(guān)于小明對(duì)桌子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關(guān)系，下列說法正確的是

A. 推力小于摩擦力 B. 推力大于摩擦力

C. 推力等于摩擦力 D. 不能確定兩者大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）三次實(shí)驗(yàn)情況分別如上圖甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做______運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力f的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)——即拉力F的大小。

（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用上圖甲、乙中彈簧測(cè)力計(jì)顯示的兩個(gè)數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？答:____。理由是：__________。

（3）請(qǐng)你根據(jù)小明以上的三次實(shí)驗(yàn)情況，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格______。

（4）比較甲、丙兩個(gè)測(cè)力計(jì)示數(shù)大小，得出的結(jié)論是：____________________。

（5）如果小明要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，他應(yīng)控制___________、__________一樣，改變接觸面積的大小。

（6）在采用下如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)就能解決上述問題，請(qǐng)你對(duì)如圖乙的實(shí)驗(yàn)方法作出評(píng)估：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度—時(shí)間”圖像如圖乙所示，但他所受“摩擦力—時(shí)間”圖像漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的( )

A. B. C. D.

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