科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
如下圖所示,為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止,請在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了 ;如圖所示的塔吊中使用滑輪組主要是為了 .借助圖中的塔吊,用1×104N的拉力F在20s內(nèi)就可將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,拉力F的功率是 W.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示,同一物體沿相同水平地面被滑輪或滑輪組勻速拉動,拉力分別為F甲、F乙、F丙,不計滑輪與軸及輕繩間的摩擦,比較它們的大小,則( )
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙=F丙
C.F甲>F乙>F丙 D.F甲=F乙>F丙
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州大學附中東部分校初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,一束光垂直入射到平面鏡,反射光線經(jīng)過的點是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用.手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中,光路是 的原理.
小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A.這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有 的作用.
(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經(jīng)過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 (填“丁”或“戊”)所示.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.坐在教室前后排的同學聽到老師的講課聲響度相同
B.能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲
C.聽錄音時,調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)
D.關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2016屆四川資陽簡陽市石板學區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙、丙、丁四個帶電小球,已知甲和乙互相吸引,丙和丁互相吸引,甲和丙互相排斥,丙球帶負電,則( )
A.甲帶正電 B.乙無法確定 C.丁帶正電 D.乙?guī)ж撾?/p>
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗:
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時 相同;實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的 的大。
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關(guān).
(3)本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是 .
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