【題目】下列情景中能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是

A. 大樹底下好乘涼B. 竹蒿撐岸船前行

C. 身正不怕影子歪D. 下雪不冷化雪冷

【答案】B

【解析】

大樹底下好乘涼，是因?yàn)楣馐茄刂本�傳播，大樹可以遮擋住陽(yáng)光的照射，A不符合題意；竹蒿撐岸船前行，是竹蒿與河岸相互作用的結(jié)果，說(shuō)明了力的作用的相互性，故B符合題意；身正不怕影子歪，影子的形成是由于光的直線傳播，故C不符合題意；下雪不冷化雪冷，是因?yàn)檠┑男纬墒悄A，需放熱，雪的熔化需要吸熱的原因，故D不符合題意，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

A. 火車進(jìn)站

B. 在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)的汽車

C. 公共汽車啟動(dòng)

D. 在細(xì)繩牽引下勻速圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適

A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，正確的是

A. 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，向右盤中加砝碼的順序是先加質(zhì)量小的再加質(zhì)量大的

B. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全沒入被測(cè)液體中

C. 讀取量筒中水的體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的底部相平

D. 使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺有刻度線的一側(cè)要與被測(cè)邊垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 在家庭電路中，各用電器之間是并聯(lián)的

B. 經(jīng)驗(yàn)證明，只有36 V的電壓對(duì)人體才是安全的

C. 使用測(cè)電筆時(shí)，手應(yīng)觸碰筆尾金屬體

D. 有金屬外殼的家用電器，使用時(shí)外殼一定要接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，用如圖甲所示電路進(jìn)行探究：

（1）小明按圖甲電路將電流表接在A點(diǎn)，若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況，這是由于 ， 改正辦法是 ．
（2）小明改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)S，把電流邊分別接在A，B兩點(diǎn)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈L2 A．
（3）小明把電流表分別接在A，B，C三點(diǎn)，測(cè)量流過(guò)的電流，然后換上另外兩只燈泡，再次測(cè)量A，B，C三點(diǎn)的電流．請(qǐng)你幫助小明畫出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中為了用電安全，洗衣機(jī)應(yīng)選用_____孔的插座，當(dāng)家中同時(shí)使用的用電器的總功率過(guò)大時(shí)，家庭電路中的_____（選填“漏電保護(hù)器”或“空氣開關(guān)”）會(huì)自動(dòng)斷開，切斷電路，起到保護(hù)電路的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鼓是我國(guó)傳統(tǒng)的打擊樂器，可以用手或鼓杵敲擊發(fā)聲。除了作為樂器，鼓再古代還用來(lái)傳播信息。如圖所示， A、 B、 C 是鼓面直徑上的三點(diǎn)， B是圓心， A、 C 距 B 點(diǎn)長(zhǎng)度相同。當(dāng)敲擊圖中 A、 B、 C 三個(gè)部位時(shí)，鼓可發(fā)出_________個(gè)基頻的音調(diào)，你判斷的依據(jù)是______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無(wú)煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
（2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）此鍋爐的效率是多少？

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