16．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，如圖所示，可判斷電源的a端是正極．

分析 （1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一次揭示了電與磁之間的聯(lián)系；
（2）首先由通電螺線管的N、S極和安培定則判斷出電流的方向，從而可以判斷出電源的正負(fù)極．

解答 解：
（1）奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場；
（2）根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向，利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左側(cè)流入，則電源的左端為正極，右端為負(fù)極，故a端為電源的正極．
故答案為：磁場；a．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)、安培定則的應(yīng)用．利用安培定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖1所示是某型號(hào)電熱加濕器的原理圖，如表為其部分技術(shù)參數(shù)．R1、R2為發(fā)熱電阻，且R2=3R1，S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān)，1、2、3、4為觸點(diǎn)，通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）．
額定電壓220V
高檔發(fā)熱功率400W
水箱容積3L
適用面積20～40m2
（1）加濕器需在高檔加熱，開關(guān)S應(yīng)旋轉(zhuǎn)至觸點(diǎn)3、4（選填：“1、2”、“2、3”或“3、4”）位置；
（2）電阻R1的阻值；
（3）加濕器處于低檔位置時(shí)的發(fā)熱功率；
（4）如圖2所示是某次使用加濕器工作30min的圖象，請(qǐng)計(jì)算加濕器消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，請(qǐng)完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列做法中不符合安全用電的是（　�。�
A．
用干木棍挑開觸電者身上的電線		B．
三孔插座安裝時(shí)接地線
C．
家庭電路中安裝漏電保護(hù)裝置		D．
朽木仍然架在輸電線上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直墻面上，當(dāng)壓力為40N時(shí)，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的是（　　）
A．手掌對(duì)A的壓強(qiáng)等于大氣壓
B．A對(duì)手掌沒有壓力的作用
C．A下滑時(shí)受到的摩擦力為40N
D．若手掌不動(dòng)，要將A豎直向上抽出至少用力20N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將兩個(gè)燈泡、開關(guān)連成串聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列長度單位中，最長的長度單位是（　�。�
A．千米B．光年C．納米D．微米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問題；
伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究
據(jù)說，某個(gè)星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng)，教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹而不停地?cái)[動(dòng)．伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏性吸引住了．他發(fā)現(xiàn)，盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等．
伽利略知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的，于是便按著脈搏注視著燈的擺動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動(dòng)的時(shí)間都相同．這使他又冒出一個(gè)疑問：假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)，擺得高了一些，每一次擺動(dòng)的時(shí)間還相等嗎？回到宿舍，他用鐵塊制成一個(gè)擺，把鐵塊拉到不同高度，用脈搏細(xì)心地測定擺動(dòng)的時(shí)間．結(jié)果表明每次擺動(dòng)的時(shí)間仍然相同．盡管用脈博測量時(shí)間并不精確，但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的，即“不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的”，這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性”．
后來，伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進(jìn)行實(shí)臉；他發(fā)現(xiàn)，只要用同一條擺繩，擺動(dòng)一次的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響．隨后伽利略又想，如果將繩縮短，會(huì)不會(huì)擺動(dòng) 得快些？于是他用相同的擺錘，用不同的繩長做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明他的推測是對(duì)的．他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論：“擺繩越長，往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間（稱為周期）就越長．
（1）他用鐵塊制成擺，把鐵塊拉到不同高度，高度越高，鐵塊的重力勢能越大，鐵塊運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)速度越大．
（2）不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的，這在物理學(xué)中叫做擺的等時(shí)性．
（3）他用相同的擺錘，用不同的繩長做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明他的推測是對(duì)的．這種研究問題的方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器（a、b為其兩端點(diǎn)），閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，R2消耗的電功率為1.8W，則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中（　�。�
A．電流表示數(shù)變化了0.6AB．電壓表示數(shù)變化了4V
C．R1消耗的電功率變化了5WD．電路消耗的總功率變化了6W

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