【題目】如圖所示是小王驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)分析圖中的情景，回答下列問題:

（1）分析圖(b)與(d),小王是在測量_____________的大小，測量結(jié)果是_____牛。

（2）分析圖(a)與(e)，小王是在測量_______的大小， 測量結(jié)果是_____________牛。

（3）本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與需驗(yàn)證的原理__________(選填“相符”或“不符”)。如果實(shí)驗(yàn)過程中的測量數(shù)據(jù)沒有問題,那你認(rèn)為造成上述結(jié)果最可能的原因是_______________。

【答案】浮力 2.2 排開液體的重力 1.8 不符 燒杯內(nèi)的水未盛滿(液體未全部排出等)

【解析】

(1)[1]分析比較(b)(d)可知，分別測量物體的重力和浸入液體后的拉力，兩者的差即為物體所受的浮力，是為了測量浮力大��；

[2]測量結(jié)果為

(2)[3]分析圖(a)(e)可知，分別測量空桶重力和裝水之后的重力，兩者的差即為排開液體的重力，為了測排開液體的重力；

[4]測量結(jié)果為

(3)[5]實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的浮力與排開液體重力不相等，與阿基米德原理不符；

[6]原因可能是燒杯中的水沒有盛滿，沒有把物體排開的水全部排出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了測量某品牌醬油的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__（選填“左”或“右” 調(diào)節(jié)，使天平平衡；

（2）用天平測出燒杯的質(zhì)量；

（3）取適量醬油倒入燒杯，用天平測燒杯和醬油的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；

（4）然后將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，量筒中醬油的體積如圖丙所示。請(qǐng)你幫小明同學(xué)計(jì)算出醬油的密度是__．以上方法測出的密度測量值會(huì)__（填“偏大”或“偏小” 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系，小劉做了幾個(gè)帶刻度的有機(jī)玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）．她先將底面積相同、重力之比為的三個(gè)方形鉛塊、、依次放在同一海綿上，如圖（）（）（）所示．再將鉛塊和鉛塊橫放在海綿上，如圖（）、（）所示，這時(shí)鉛塊、鉛塊、鉛塊的底面積之比為，比較海綿凹陷的深度．

①分析比較圖（）（）（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：________．

②分析比較圖__________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果不顯著．

③進(jìn)一步分析（）（）（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知：__________相同時(shí)，壓力的作用效果相同．

④綜合分析比較上述實(shí)驗(yàn)可得，壓力的作用效果由__________的大小決定，我們就把它定義為壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在收集了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后要想更直觀的反映數(shù)據(jù)所表現(xiàn)的規(guī)律常常會(huì)繪制圖象或圖表下表給出了大氣壓隨高度變化而變化的，一些測量數(shù)據(jù)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)圖表來形象地反映大氣壓隨高度的變化情況，把你設(shè)計(jì)的圖表畫在下面，

（___________）

并據(jù)此總結(jié)出大氣壓隨高度變化的具體規(guī)律。________若某地的大氣壓為7.0×104Pa請(qǐng)根據(jù)你總結(jié)的規(guī)律推測一下當(dāng)?shù)氐母叨燃s為_____________ km。

高度/km

0

2

4

6

8

10

12

大氣/kPa

101

80

62

47

36

26

19

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。閉合電鍵S，電流表A的示數(shù)如圖（a）所示。

①求電阻R1兩端的電壓U1。

②求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值。

③現(xiàn)有一個(gè)表盤如圖（b）所示的電壓表可接入電路。當(dāng)電壓表接入______兩點(diǎn)間時(shí)（選填“AB”、“CD”、“ AB或CD”），在移動(dòng)電阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量△U最大。求電壓表示數(shù)的最大變化量△U最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )

A. 機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側(cè)面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究冰的熔化規(guī)律時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)回答下列問題。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度/℃

﹣6

﹣4

﹣2

0

0

0

0

0

0

0

1

2

3

（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知冰是_____。（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）在探究冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，使用的加熱裝置的單位時(shí)間內(nèi)供熱量始終相同，小華發(fā)現(xiàn)在0～2min期間溫度計(jì)的示數(shù)由﹣6℃升高到﹣2℃，10～12min期間溫度計(jì)的示數(shù)由1℃升高到3℃，在這兩個(gè)時(shí)段中加熱的時(shí)長都是2min，但溫度計(jì)示數(shù)變化的情況卻不相同，造成該現(xiàn)象的主要原因是_____。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．冰熔化成水后發(fā)生的汽化現(xiàn)象使水的質(zhì)量減少

B．冰熔化成水后發(fā)生的汽化現(xiàn)象使水吸收了一些熱量

C．冰完全熔化成水后體積減小

D．冰和水的比熱容不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享電動(dòng)自行車，為人們的低碳出行提供了便利。電動(dòng)自行車的兩只手柄中，分別裝有開關(guān)S1和S2，行駛中使用任何一只手柄剎車時(shí)，該手柄的開關(guān)會(huì)立即斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作，從而起減速剎車的作用。如圖所示的四個(gè)電路圖中符合上述要求的是

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：如圖中儀器及燒杯、刻度尺，足量的酒精、水和鹽水，已知酒精 水 鹽水

．

（1）如圖是U形管_____．實(shí)驗(yàn)前，為了檢查金屬盒與U形管之間是否漏氣，用手輕壓探頭的橡皮膜，同時(shí)觀察U形管兩側(cè)液面_____．

（2）在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度的關(guān)系”時(shí)，記錄的部分實(shí)驗(yàn)信息如下表：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

液體

密度

液體深度

h/cm

U形管兩側(cè)液面的

高度差△h/cm

a

1

相同

3

2.7

較小

2

6

5.8

中等

3

9

8.9

較大

①請(qǐng)將表格中a處空缺的信息補(bǔ)充完整：a．_____；

②根據(jù)表中信息可得出的探究結(jié)論是_____．

（3）接著某學(xué)生繼續(xù)做三次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．三個(gè)燒杯中的液面相平，U形管兩側(cè)液面的高度差相同，金屬盒在液體中的深度不同．

①由上述三次實(shí)驗(yàn)可初步得出的結(jié)論是：_____；

②根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合（2）中②的結(jié)論，可進(jìn)一步分析、推理得出的結(jié)論是：_____．

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