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11.在探究平面鏡成像特點的實驗中,某小組同學用如圖所示器材進行探究.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小明應該進行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只完全相同的棋子B放在玻璃板后移動,直到從玻璃板前任一位置看上去與A的像都重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等;
(3)用帶有刻度的直尺為了比較像與物到平面鏡的距離的關系;
(4)“潛望鏡”是平面鏡的重點應用之一,小明認為潛望鏡成的像與物左右相反,試為他選擇一個合理、簡便的驗證方案B.
A.繪制光路圖來分析.
B.用潛望鏡觀察一位同學,讓他揮動右手,判斷像中哪只手在揮動.

分析 (1)在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認物像的位置及大。
(2)實驗中選擇兩根完全一樣的棋子是為了比較物體與像的大小關系.
(3)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關系.
(4)通過用潛望鏡觀察一同學,讓他揮動右手,判斷像中哪只手在揮動,可以判斷潛望鏡成的像與物是否左右相反.

解答 解:(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)當將棋子B放在玻璃板后移動,直到從玻璃板前任一位置看上去與A的像都重合,這表明平面鏡所成像的大小相等;
(3)實驗時選用刻度尺的作用是探究像與物到平面鏡的距離關系.
(4)通過用潛望鏡觀察一同學,讓他揮動右手,判斷像中哪只手在揮動,可以判斷潛望鏡成的像與物是否左右相反,所以采用方法B能合理、簡便的驗證上述實驗.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)相等;(3)到平面鏡的距離;(4)B.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用.這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經常出現(xiàn)的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.

練習冊系列答案
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有云未必就下雨,這是冰晶的數(shù)目太少了.運用云和降水物理學原理,通過向云中撒播催化劑(鹽粉、干冰或碘化銀等),使云滴或冰晶增大到一定程度,降落到地面,形成降水,又稱人工增加降水.其原理是通過撒播催化劑,影響云的微物理過程,使在一定條件下本來不能自然降水的云,受激發(fā)而產生降水;也可使本來能自然降水的云,提高降水效率,增加降水量.撒播催化劑的方法有飛機在云中撒播,高射炮或火箭將碘化銀炮彈射入云中爆炸和地面燃燒碘化銀焰劑等.和巨量的水滴相比,升上高空的碘化銀只是滄海一粟,在如此懸殊的情況下,人們絕不會感覺到碘化銀的存在.人工降雨已有一段歷史,技術較為成熟,不必心存疑慮造成環(huán)境污染.碘化銀作為人工降雨的物質比用干冰方法更好,碘化銀可以在地上撒播,利用氣流上升的作用,飄浮到空中的云層里,比干冰降雨簡便易行.
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(2)作為人工降雨的物質“碘化銀”比“干冰”更好的原因:碘化銀可以在地上撒播,利用氣流上升的作用,飄浮到空中的云層里,比干冰降雨簡便易行.

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