7.下列關(guān)于聲音的說法中,正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B.只要物體振動,我們就能聽到聲音
C.高速公路兩旁的隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.用不同種樂器演奏同一樂曲,不同樂器發(fā)出聲音的音色不同

分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(2)只有聲音達(dá)到一定的頻率和響度,人耳才能聽到;
(3)防治噪聲的途徑有在聲源處、在傳播中、在人耳處;
(4)發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,其發(fā)出聲音的音色不同.

解答 解:A、真空不能傳聲,聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s,故A錯誤;
B、物體振動我們不一定聽到聲音,只有頻率在20~20000Hz之間,且達(dá)到一定響度人耳才能聽到,故B錯誤;
C、高速公路兩旁的隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲,故C正確;
D、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同,演奏同一樂曲,不同樂器發(fā)出聲音的音色不同,故D正確.
故選CD.

點評 本題考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識,能將聲學(xué)的基本知識與相關(guān)的現(xiàn)象或說法相聯(lián)系,是做出判斷的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,當(dāng)整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧測力計的示數(shù)為(  )
A.0NB.200NC.400ND.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在測量小燈泡電功率的實驗中:
(1)請你添加一條導(dǎo)線,將圖甲所示的實物圖補充完整;
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)把圖甲中滑動變阻器的滑片P置于最左端(選填“左端”或“右端”);
(3)檢查電路連接正確后,用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針幾乎不動、電壓表指針偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是C;
A、電流表接觸不良     B、小燈泡短路了    C、小燈泡的燈絲斷了   D、滑動變阻器的接線柱松動
(4)排除故障后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙為2V;電流表的示數(shù)如圖丙為0.5A,此時所測量的小燈泡的電功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負(fù)值時,表明它的方向與原來的方向相反了.
(1)分析BC段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將變大,油對工件下底面的壓強大小將變大(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)若A點的坐標(biāo)為(-400,0),C點的坐標(biāo)為(600,0.5),從圖象分析計算可知工件的重力大小是400N.
(3)通過分析和計算可知,這種油的密度為800kg/m3,該工件的密度320kg/m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列估測數(shù)據(jù)符合實際的是(  )
A.教室的高度約為80cmB.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g
C.中學(xué)生正常走路的速度約為8m/sD.中學(xué)生的正常體溫約為41℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.核能是指原子核發(fā)生裂變或聚變時所釋放的能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.下表是小剛研究并聯(lián)電路中干路電流I與支路電阻R的關(guān)系時得出的實驗數(shù)據(jù),請寫出干路電流I與支路電阻R的關(guān)系式:I=0.2A+$\frac{6A•Ω}{R}$.
R/?51015202530
I/A1.400.800.600.500.440.40

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.秋天的清晨,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草的葉子上凝結(jié)著晶瑩的露珠,形成露珠的物態(tài)變化過程是( 。
A.升華B.汽化C.液化D.熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為30?.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表示數(shù)為0.2A;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.5A.
求:(1)電源電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,電路消耗的總功率.

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