【題目】關(guān)于杠桿，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱(chēng)為力臂
B. 作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力，方向有可能是相同的
C. 支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置
D. 人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用分度值是毫米的刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10cm處的刻度線對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24cm的刻度線對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為
A. 14 cm B. 14.00 cm C. 0.14 m D. 0.140 m
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車(chē)在牽引力的作用下沿平直公路高速做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖），下列判斷正確的是（ ） 
A.汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
B.汽車(chē)對(duì)地面的壓力大小等于汽車(chē)的重力大小
C.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和汽車(chē)的重力是一對(duì)相互作用力
D.汽車(chē)牽引力的大小與汽車(chē)受到的阻力大小相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量定值電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的
C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】滑動(dòng)變阻器通過(guò)改變接入電路導(dǎo)體的______來(lái)改變接入電路的______，從而改變電路中的______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明將兩個(gè)小燈泡L1(6V 3W)、L2(6V 1.8W)串聯(lián)接入電路，測(cè)得通過(guò)L2的電流是0.3A，則通過(guò)L1的電流是 ( )
A. 0.2A B. 0.3A C. 0.5A D. 0.8A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)題意作圖
（1）如圖1物體A靜止在斜面上，請(qǐng)作出物體A的重力和斜面受到壓力的示意圖． 
（2）如圖2所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法． 
（3）如圖3所示，一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，現(xiàn)靜止在圖示位置上，已知阻力F2的方向以及動(dòng)力F1的力臂L1 ， 請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂L2和動(dòng)力F1 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體放在水平桌面上，求： 
（1）木塊受到的重力是多少？
（2）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？
（3）如圖乙所示，若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2 ， 內(nèi)有適量水的圓柱形容器中，（末有水溢出），此時(shí)木塊漂浮在水中，則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物理現(xiàn)象，其中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化的是（ �。�
A. 鉆木取火 B. 夏天，在陽(yáng)光下，盆里的水漸漸變熱
C. 冬天，同學(xué)們搓手取暖 D. 星期天，小明利用天然氣燒火做鈑
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