關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體。
B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),溫度不變,則物體的內(nèi)能就不變。
C.物體的溫度越高,含有的熱量越多。
D.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇徐州睢寧縣寧海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重(N) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) | 鉤碼移動(dòng)的距離(m) | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離(m) | 有用功(J) | 總功(J) | 機(jī)械效率 |
3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
(1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值;
(2)在下邊方框中畫出滑輪組及繞法;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做 運(yùn)動(dòng)。小剛同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù),則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比 (填“偏小”、“偏大”或“相等”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖中學(xué)中考學(xué)業(yè)水平模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,幼兒園的小朋友從滑梯上滑下的過(guò)程中,他的( )
A.機(jī)械能不變,內(nèi)能增大
B.機(jī)械能減小,內(nèi)能不變
C.機(jī)械能減小,內(nèi)能增大
D.機(jī)械能增大,內(nèi)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南三門峽盧氏縣木桐中學(xué)初三上期半期考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(3分)如圖所示,電源電壓為6V.閉合開關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A.
求:(1)電壓表V2的示數(shù);(2)R1、R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南三門峽盧氏縣木桐中學(xué)初三上期半期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理電路圖是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東青島陽(yáng)城區(qū)七中初三上期第一次階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法,正確的是:
A.連接電路時(shí),開關(guān)要閉合
B.驗(yàn)電器是鑒別電源正負(fù)極的儀器
C.使用電流表時(shí),不能將它直接接在電源兩極
D.家庭電路中電燈、電視機(jī)、洗衣機(jī)是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇江陰暨陽(yáng)中學(xué)初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,用一根硬棒撬一個(gè)大石塊,棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。(3分)
(1)在圖上標(biāo)出:當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí),杠桿的支點(diǎn)a;當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí),杠桿的支點(diǎn)b。
(2)畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力F為最小時(shí)的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆貴州都勻初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量相等,若它們的比熱容之比為2:1,升高的溫度之比為2:1,則甲、乙兩個(gè)物體吸收的熱量之比為( )
A.1:4 B.1:2 C.1:1 D. 4:1
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
常用液化石油氣是在常溫下利用 的方法,把石油氣液化后裝入鋼瓶?jī)?nèi)。白熾燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì),這是由于燈絲發(fā)生了 的緣故。
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