一位同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量物理課本（八年上冊(cè)）的寬度，并作了下面的記錄，其中正確的是（　　）

A. 18.8cm B. 1.88dm C. 18.80cm D. 188mm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)物理（滬科版）：了解電路 題型：選擇題

你見(jiàn)過(guò)史上最小氣的猴子嗎？如圖所示，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，它就停止吵鬧．從物理學(xué)的角度分析，香蕉的作用相當(dāng)于電路中的()

A. 開(kāi)關(guān)

B. 導(dǎo)線

C. 電源

D. 用電器

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試（五）透鏡及其應(yīng)用 題型：填空題

把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個(gè)用眼睛看不清楚的小物體，這時(shí)水滴的作用就相當(dāng)于一個(gè)________鏡．拿一個(gè)放大鏡位于水滴的上方，慢慢調(diào)節(jié)這個(gè)鏡子與水滴之間的距離，你就更能看清玻璃板下的微小物體，這時(shí)它們的作用相當(dāng)于一個(gè)________(填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)（上冊(cè)）物理 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)1 題型：填空題

某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑，將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是 cm，細(xì)鋼絲的直徑是 mm。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)（上冊(cè)）物理 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)1 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 時(shí)間就是時(shí)刻 B. 第3s與3s是一回事

C. 時(shí)間就是兩時(shí)刻的間隔 D. 上午8時(shí)上班、上午12時(shí)下班是時(shí)間概念

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧ｎ}(五)　熔化、凝固圖象 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是_______。

(2)試管在水中的深度要適當(dāng)。其中“適當(dāng)”的含義是_______和________________。

(3)她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對(duì)應(yīng)的固體屬于______(填“晶體”或“非晶體”)，理由是_______。

(4)圖象丙是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象，其熔點(diǎn)是______℃，熔化用了______min，處于固液共存態(tài)的是圖中的______段，在此過(guò)程中混合物要______(填“吸收”或“放出”)熱量，總體積______(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第14章第2節(jié) 熱機(jī)的效率 測(cè)試2 題型：綜合題

某學(xué)校每天需將1000kg、20℃的水燒開(kāi)供師生飲用．

（1）試計(jì)算每天燒開(kāi)水所需要的熱量是多少？

（2）若分別用煤炭、煤氣、天然氣做燃料，根據(jù)課本中的知識(shí)和你生活是的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)述以上三種燃料中使用哪種燃料對(duì)大氣污染程度最重以及它對(duì)大氣的污染物主要是什么．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第14章第2節(jié) 熱機(jī)的效率 測(cè)試2 題型：選擇題

甲汽油機(jī)的熱機(jī)效率比乙汽油機(jī)的熱機(jī)效率高，這表明（ ）

A. 甲做功比乙多

B. 甲做功比乙快

C. 甲消耗的汽油比乙少

D. 以相同的速度行駛相同的路程，乙消耗的汽油多

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

晚上，小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂(lè)。忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過(guò)了—會(huì)兒通電了，交響樂(lè)又響起來(lái)。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí)，燭焰搖曳得更明顯。

(1)燭焰沒(méi)有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯。由此可確定燭焰的搖曳是受__________________________________的影響所致。

(2)他在鏡子中看見(jiàn)的蠟燭是通過(guò)_____________________后形成的_______(選填“實(shí)”或“虛”)像。

(3)當(dāng)蠟燭靠近音箱時(shí)，蠟燭在鏡中像的大小將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(4)上述現(xiàn)象中，除與響度知識(shí)有關(guān)外，相關(guān)的聲的知識(shí)還有(寫(xiě)出兩例)：___________________。

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