【題目】如圖所示,電路中L16V 3W”和L26V 6W”兩燈泡和滑動變阻器R串聯(lián),電源電壓恒為12V(不考慮溫度對燈泡電阻的影響)。下列說法正確的是

A. 閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,兩燈泡不能同時正常發(fā)光

B. 保證兩燈泡均不損壞,滑動變阻器R連入電路的最小值為3Ω

C. 滑片P從最右端向左移動,使某燈剛好正常發(fā)光,則此時另一盞燈的實際功率為1.5W

D. 在保證電路安全的情況下,電路總功率最大可達(dá)到12W

【答案】AC

【解析】

兩燈泡的電阻為R1===12ΩR2===6Ω。

A. 兩燈泡串聯(lián),則=,所以UL1=2UL2,即閉合開關(guān)S后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,L1兩端電壓始終為L2的兩倍,所以兩燈泡的電壓不可能都等于6V,都不能時兩燈泡同時正常發(fā)光。故A正確。

B. 滑動變阻器電阻越小,兩燈泡的電壓越高。保證兩燈泡均不損壞,當(dāng)L1兩端電壓最大為UL1=6V時,L2兩端電壓為UL2=3V。則滑動變阻器R兩端電壓最小為UR=U-UL1+UL2=12V-(6V+3V)=3V。此時電路中電流等于L1正常發(fā)光時的電流,為I===0.5A。則滑動變阻器此時接入電路的最小電阻為R===6Ω。故B錯誤。

C. 由以上分析可知,當(dāng)L1剛好正常發(fā)光時,L2兩端電壓為UL2=3V。則L2的實際功率為PL2===1.5W。故C正確。

D. 由以上分析可知,在保證電路安全的情況下,電路中最大電流為I===0.5A。則電路總功率最大為P=UI=12V×0.5A=6W。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對甲、乙、丙、丁四幅圖描述正確的是

A. 甲圖的話筒是利用電流磁效應(yīng)工作的

B. 乙圖是直流電鈴原理圖,電流通過的電磁鐵時,它的A端為S

C. 丙圖是磁懸浮列車,利用同名磁極相斥,異名磁極相吸的原理工作的

D. 丁圖電動機原理是法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為3 V,燈泡L的電阻為10 Ω且保持不變.閉合開關(guān)S后,滑片Pb端向a端滑動的過程中,下列判斷正確的是( )

A. 燈泡L亮度變暗

B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

D. 燈泡L的最大功率為0.9 W

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【題目】水平桌面上放置的兩個圓柱形容器中盛有甲和乙兩種不同液體,將一支密度計分別放入這兩種不同液體種,靜止后的情形如圖所示,兩液面相平。則下列判斷正確的是( 。

A. 甲液體的密度比乙液體的密度大

B. 甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強小

C. 密度計越靠上的刻度,對應(yīng)的密度值越大

D. 密度計在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端。

__________

(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P___________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為___________V。

(3)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_________W

(4)該實驗裝置___________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系。原因是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小偉同學(xué)利用玻璃板、兩支同樣的蠟燭、刻度尺等實驗器材,“探究平面鏡成像的特點”。

1)在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上放一塊玻璃板,調(diào)節(jié)玻璃板與桌面_______(選填“平行”或“垂直”);

2)選取兩個完全相同的蠟燭,是為了驗證______;

3)小偉想知道蠟燭A所成的像是虛像還是實像,下一步的操作是_______;

4)用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置,運用了______法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】濟(jì)南市街頭的共享單車給老百姓的出行帶來很多便利,用戶可以用手機下載APP查看單車位置,繼而預(yù)約并找到該車。共享單車的車身鎖內(nèi)集成了GPS模塊,便于監(jiān)控自行車在路上的具體位置。關(guān)于共享單車的使用,以下說法正確的是

A. 騎行時,地面對車的支持力和車的重力是一對平衡力

B. 自行車剎車裝置可用較小的力剎車,用到了省力杠桿

C. 工作人員定期回收車輛添加潤滑油是為了減小摩擦力

D. 用戶用手機APP查看單車位置并預(yù)約,利用了電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電熱水瓶是指一種加熱、保溫除氯等多功能電加熱器其銘牌如圖乙所示,簡化的工作電路如圖丙所示,其中R1、R2為定值電阻某次該熱水瓶裝滿初溫為20℃的水,接在家庭電路中,通電15min恰好將一壺水燒開(外界大氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。求:

1)當(dāng)開關(guān)S、S1均閉合時,電熱水瓶處于什么狀態(tài)?此時電阻R1的阻值是多少?

2)保溫時通過電熱水瓶插頭的電流為多少?(保留1位小數(shù))

3)傍晚用電高峰期,若實際電壓只有200V時,電熱水瓶保溫狀態(tài)下的實際功率是多少?(保留整數(shù))

4)電熱水瓶通電15min恰好將一壺水燒開,則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少?[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量椰奶的密度,麗麗從實驗室找來了天平和量筒進(jìn)行以下實驗:

(1)如圖甲,將待測椰奶倒入燒杯中,將天平放在____臺面上,用已調(diào)好的天平測量燒杯和椰奶的總質(zhì)量___ g;

(2)將燒杯中的椰奶倒入一部分到量筒中,如圖乙,量筒中椰奶的體積是_____cm3;

(3)用天平測量剩余椰奶和燒杯的總質(zhì)量,如圖丙,則倒出的椰奶的質(zhì)量為__ g,由此可知椰奶的密度是__ kg/m3;

(4)若在步(2),量筒內(nèi)整上沾了幾滴椰奶,則麗麗測得椰奶的密度將_______ (選填偏大偏小、不變”);

(5)同桌小敏看到實驗室有溢水杯,她想利用溢水杯和量筒,泡沫,還有某復(fù)合材料做成的物塊A(密度為ρ)來測量椰奶的密度。

步驟如圖:

a、在溢水杯中裝滿椰奶;

b、把一泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在液面上,收集排開的液體,用量筒測出溢出的椰奶的體積為V1;

c、繼續(xù)進(jìn)行實驗,用細(xì)線拴住復(fù)合材料物塊輕輕放入溢水杯中,直至物塊下沉至杯底,繼續(xù)收集溢出的椰奶,全部倒入量筒中,量筒內(nèi)椰奶的體積增大至V2

d、取出物塊A并輕輕放置在泡沫塊上方,泡沫塊和物塊A漂浮在液面上,繼續(xù)收集溢出的椰奶,并全部倒入量筒中,量筒內(nèi)椰奶的體積增大至V3,根據(jù)上述實驗過程,請完成下列問題:

椰奶的密度為_______________(用題目給出的字母表示);

在步驟d,將復(fù)合材料物塊A從椰奶中取出,放在泡沫上方時,若該物塊A沾上了一些椰奶,則會導(dǎo)致測得的椰奶密度_______(選填偏大”偏小不變”)。

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