在測量中,使用的刻度尺的最小刻度是毫米,測得的課本長度記錄的數(shù)據(jù)如下,其中正確的是( �。�
A.25.80厘米B.25.8米C.25.80毫米D.0.258米
因為該刻度尺最小分度值為1mm,
A、對于“25.80cm”,“8”對應(yīng)的單位是mm,“0”是估讀值.此選項正確;
B、對于“25.8m”,“5”對應(yīng)的單位是m,“8”是估讀值;物理課本的長度不可能大于25m.此選項錯誤;
C、對于“25.80mm”,“8”對應(yīng)的單位是0.1mm,“0”是估讀值.物理課本的長度不可能為25.80mm.此選項錯誤;
D、對于“0.258m”,“5”對應(yīng)的單位是cm,“8”是估讀值.此選項錯誤.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?株洲)如圖1所示的實驗裝置可以探究杠桿受兩個阻力(F2、F3)時的平衡條件.在已調(diào)節(jié)好的杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,并適當(dāng)移動鉤碼的位置,使杠桿水平平衡,記下鉤碼的數(shù)量和位置.通過改變鉤碼的數(shù)量和位置,按照同樣的方法再做兩次,將實驗得到的數(shù)據(jù)填在表中.表中數(shù)據(jù)是以一個鉤碼的重力為力的單位,以杠桿的每小格為長度的單位.
實驗次數(shù) 動力F1 動力臂L1 動力F2 動力臂L2 動力F3 動力臂L3
1 1 5 1 1 2 2
2 2 6 1 2 2 5
3 3 7 1 5 4 4
(1)分析表中的數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件是
F1l1=F2l2+F3l3
F1l1=F2l2+F3l3
.(填寫關(guān)系式)
(2)在農(nóng)村還廣泛使用的桿秤就利用了上述原理.圖2是一根桿秤的示意圖.小云設(shè)計了如下測量秤砣質(zhì)量M的實驗方案,請你將②、④兩步補充完整.
①用刻度尺測量桿秤上的主要刻度的示數(shù)m到提扭O的距離x,并作出m-x關(guān)系圖象,如圖3所示.
②用刻度尺測量掛鉤到
提紐
提紐
的距離l;
③在m-x關(guān)系圖象中任意讀取兩組數(shù)據(jù)x1、m1和x2、m2
④設(shè)桿秤自重G0,重心到提扭的距離l0,據(jù)杠桿平衡條件Mgx1=
m1gl
m1gl
+G0l0以及
Mgx2
Mgx2
=m2gl+G0l0兩式相減得 M=
(m2 -m1)l
x2 -x1
(m2 -m1)l
x2 -x1
(要求用l、x1、x2、m1、m2表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,物體的長度是
3.00
3.00
cm.如圖2所示,使用厚刻度尺測量物體的長度時,符合要求的是
圖,寫出與圖2相對應(yīng)的刻度尺使用規(guī)則:使用厚刻度尺時,應(yīng):
讓刻度緊貼被測物體
讓刻度緊貼被測物體


(2)在測量金屬塊密度的實驗中,用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量,若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖3所示,則金屬塊的質(zhì)量為
164
164
g.若用
量筒
量筒
測出金屬塊的體積為20cm3,則金屬塊的密度是
8.2
8.2
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?高安市一模)對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗,它們的不同之處是
實驗?zāi)康?/div>
實驗?zāi)康?/div>(選填“實驗儀器”、“實驗?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”)不同.
小宇想測一大塊礦石的密度,于是他用工具截取了其體積的1/10,設(shè)計如下實驗步驟,請幫他補充完整:
(1)用托盤天平測出小礦石的質(zhì)量m,如圖(a)所示,為
62g
62g
;
(2)在量筒中倒入適量的水,記下水的體積V0這“適量”是指
能浸沒小石塊但又不讓水超過量筒的最大刻度
能浸沒小石塊但又不讓水超過量筒的最大刻度
;
(3)用細線系好小礦石,將其浸沒在量筒的水中,記下水面的刻度V1,由(b)可知,小礦石的體積為
20cm3
20cm3
,則該小礦石的密度為
3100
3100
kg/m3,整塊大礦石的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(4)若仍然使用這些器材,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)直接測出這塊大石塊的密度,因為
大石塊的體積超過了量筒的量程,無法直接測出石塊的體積
大石塊的體積超過了量筒的量程,無法直接測出石塊的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量中,使用的刻度尺的最小刻度是毫米,測得的課本長度記錄的數(shù)據(jù)如下,其中正確的是( �。�

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