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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.談?wù)摖I(yíng)銷的人從營(yíng)銷的角度去探求蘋(píng)果的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了蘋(píng)果成功的兩大經(jīng)驗(yàn),即“少數(shù)派”和“神秘感”。 |
B.由于蓋茨的支持,蘋(píng)果重新成為IT巨頭之一,甚至與Google和微軟形成三足鼎立之勢(shì)。 |
C.蘋(píng)果的成功是不能被復(fù)制的,即使是蘋(píng)果自己;蘋(píng)果在當(dāng)下的成功可以歸結(jié)為“蘋(píng)果的精神”:叛逆、無(wú)拘無(wú)束、藐視權(quán)威…… |
D.離開(kāi)喬布斯的蘋(píng)果,成功只能是一種奢望,所以喬布斯對(duì)蘋(píng)果而言就是一個(gè)權(quán)威、一個(gè)教主、一尊神。 |
A.經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅·克魯格曼說(shuō),蘋(píng)果就象是一種傳染病,而喬布斯則是這種傳染病的病原體。 |
B.要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來(lái)轉(zhuǎn)手他人的帽子,似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù),是因?yàn)樗且粋(gè)藝術(shù)性的過(guò)程,而非科學(xué)流程。 |
C.中國(guó)的北京、上海,對(duì)每一款蘋(píng)果新品的上市,都熱烈的追捧,表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個(gè)道理。 |
D.只有創(chuàng)新,才能使蘋(píng)果取得一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項(xiàng)背的成功,而這一切只有喬布斯才能做到。 |
A.蘋(píng)果精神從核心而言,就是一個(gè)偶像崇拜; |
B.喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同,沒(méi)有章法可循,也沒(méi)有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制; |
C.喬布斯對(duì)蘋(píng)果的率領(lǐng)和對(duì)蘋(píng)果迷的吸引的藝術(shù)過(guò)程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測(cè)性。 |
D.喬布斯開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果的新時(shí)代 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2008年5月12日14時(shí)28分,在四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震,造成數(shù)十萬(wàn)人傷亡和大量建筑物破壞,數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸。
(1)在這次地震救援行動(dòng)中,救援人員使用了一種雷達(dá)生命探測(cè)儀。它的工作原理是:雷達(dá)信號(hào)發(fā)送器連續(xù)發(fā)射 (填“聲音”、“光”或“電磁”)信號(hào),對(duì)一定空間進(jìn)行掃描,這種信號(hào)在空間中的傳播速度是 m/s,接收器不斷接收被目標(biāo)反射回來(lái)的信號(hào)并對(duì)返回信號(hào)進(jìn)行處理,如果目標(biāo)在動(dòng),則信號(hào)會(huì)有很靈敏的差異,被埋在廢墟下的生還者身體的輕微運(yùn)動(dòng)和呼吸,都能被準(zhǔn)確偵測(cè)到。
(2)地震時(shí),由震源向四周傳播的彈性波,稱為地震波。地震波中的縱波使地面發(fā)生上下振動(dòng),而橫波使地面發(fā)生前后、左右晃動(dòng)。在距離震中數(shù)十公里的極震區(qū),人們先感到上下顛簸,過(guò)數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng),而遠(yuǎn)在千余公里之外的株洲,我們只感到明顯的水平晃動(dòng)。據(jù)此可以推斷 。(填正確答案的序號(hào))
①地震波在傳播過(guò)程中,既傳播振動(dòng),又傳播能量
②地震波在傳播過(guò)程中,只傳播振動(dòng),不傳播能量
③地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波慢,但能量的衰減較快
④地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波快,且能量的衰減也較快
(3)唐家山堰塞湖是這次地震引起的山崩滑坡體堵截河谷后貯水而形成的湖泊。堰塞湖的湖壩是由滑坡體或其他沒(méi)有物理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的土石方構(gòu)成,受湖水沖刷、侵蝕、溶解、崩塌等作用,失去抗沖擊能力,一旦決口,湖水便傾瀉而下,形成洪災(zāi)。請(qǐng)你用物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明由于堰塞湖水位上升而產(chǎn)生危害的原因。
① ;② 。
(4)假設(shè)地震波中的上述兩種波在地表附近的傳播速度分別為 9 km/s和 4 km/s,位于成都的某地震觀測(cè)站記錄的兩種波到達(dá)的時(shí)間相差25s。試求震源距離這個(gè)觀測(cè)站多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源:2008年湖南省株洲市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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