【題目】為了減小高速行駛的汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障,這種防止噪聲的措施屬于( )
A. 堵塞感受聲音的器官
B. 阻隔噪聲傳播的途徑
C. 控制產(chǎn)生噪聲的聲源
D. 防止噪聲產(chǎn)生的回聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,最好選擇在________(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行:實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面鏡主要是便于________;實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭A向玻璃板靠近,觀察到蠟燭的像將________ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文并回答下列問題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.2°),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角.當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射.
(1)上述玻璃的臨界角是___________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>___________。
(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,___________ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。
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【題目】關(guān)于如圖所示的各種情景,下列說法正確的是( )
A.甲圖中:特技演員駕車在空中減速上升時(shí),演員和車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.乙圖中:跳水運(yùn)動(dòng)員在空氣中下落的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變
C.丙圖中:若不計(jì)空氣阻力,足球在空中豎直上升的過程中,受力的方向豎直向下
D.丁圖中:人躺在“死海”水面上看報(bào),海水對(duì)人的浮力大于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦,下列說法正確的是( )
A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力
B.鞋底刻有花紋為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
C.老師在黑板上寫字時(shí),粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力
D.在站臺(tái)上候車的乘客要站在安全線以外,是防止摩擦力過小帶來危害
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【題目】關(guān)于下圖所示的各種情景,下列說法中正確的是( )
A.甲圖中:滑冰運(yùn)動(dòng)員單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)小于她雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)
B.乙圖中:醫(yī)生將注射器的活塞向上提起,藥瓶中的藥液由于慣性上升到針管中
C.丙圖中:在公路旁安裝隔音墻其主要作用是從噪聲傳播過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)噪聲的控制
D.丁圖中:蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽中從蹦床彈向空中,在下落到最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鹽城盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度。
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)_____使天平平衡。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為___g。
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為_____cm3。
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為_____g/cm3。
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
(6)這里測(cè)量瓷片的體積用到了_____法(選填字母序號(hào)).
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.類比法 D.累積法
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