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(2008?湛江)下列現(xiàn)象中屬于熔化現(xiàn)象的是( 。
分析:要判斷出屬于熔化的物態(tài)變化,首先要弄清熔化的特點,熔化是物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程.
解答:解:A、物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化,物質汽化時要吸收熱量;
B、冰塊是固體,水是液體.固態(tài)的冰塊變?yōu)橐簯B(tài)的水,是熔化現(xiàn)象.
C、夏天空氣中有大量的水蒸氣,水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴,即“白氣”;
D、從冰箱冷凍室取出的物品,放一會兒就會在物品上有一層白色的“霜”,是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華為固態(tài)的冰晶;
故選B.
點評:本題考查學生對熔化定義的理解能力和對物態(tài)變化的掌握情況,以及生活中常見現(xiàn)象的分析和運用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?湛江)在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導同學們作了如下的猜想:
猜想A:導體的電阻可能跟導體的材料有關
猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關
猜想C:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關
現(xiàn)有以下器材:待用金屬絲的規(guī)格如下表、電源(電壓未知)、小燈泡、開關和若干導線.
序號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
1 錳銅合金絲 0.5 0.1
2 鎳鉻合金絲 0.5 0.1
3 鎳鉻合金絲 0.5 0.2
4 鎳鉻合金絲 1 0.1
(1)為了驗證上述A猜想是否正確,小明選擇序號為
1、2
1、2
的兩根金屬絲,將金屬絲分別接入如圖15所示的A、B間,閉合開關,觀察燈泡的亮暗來比較金屬絲電阻的大。藢嶒灢捎玫姆椒ń
轉換法
轉換法

(2)小明選擇序號為2、3兩根金屬絲,將金屬絲分別接入A、B間,閉合開關,觀察到燈泡第一次的亮度小于第二次的亮度,說明第二次接入電路的金屬絲的阻值
較小
較小
(填“較大”或“較小”).由此可驗證上述
C
C
(填“A”、“B”或“C”)猜想,結論是
在材料、長度相同的情況下,導體橫截面積越大,電阻越小
在材料、長度相同的情況下,導體橫截面積越大,電阻越小

(3)在探究導體的電阻可能跟導體的長度有關的實驗時,小燈泡已被損壞了,如果仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否有關,給你換用一只電壓表,請畫出一個能探究該實驗原理的電路圖.(用“”表示金屬絲,導線根數不限)
(4)除了上述猜想外,請你再提出一個導體的電阻跟哪些因素有關的猜想
導體的電阻可能跟導體的溫度有關
導體的電阻可能跟導體的溫度有關
,并舉一實例來驗證你的猜想
家里的白熾在剛開燈的瞬間,燈絲容易燒斷
家里的白熾在剛開燈的瞬間,燈絲容易燒斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?湛江)我市廉江奧迪斯電器廠,年產電飯鍋3000多萬只,占全國產量的1/3,被中國輕工業(yè)聯(lián)合會、中國家用電器協(xié)會授予湛江市“中國電飯鍋產業(yè)基地”.該公司生產的一種電飯鍋的銘牌上數據如表所示.求:
(1)該電飯鍋正常工作時的電流和電阻各是多少?
(2)該電飯鍋正常工作5min產生的熱量是多少?若此熱量被常溫下質量為2kg的水完全吸收,能使這些水的溫度升高多少℃?[水的比熱容為c=4.2×103J/(kg.℃)]
額定電壓 220V
額定功率 1.1KW
頻率 50Hz
容積 3.0L

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?湛江)2008年5月12日14點28分,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級強烈地震,地震引發(fā)了破壞性極大的崩塌、滾石和滑坡等,受災面積達10萬平方公里,造成慘重的人員傷亡和財產損失.
(1)強烈地震引發(fā)山體滑坡,具有巨大的能量,對當地群眾的生命和財產造成嚴重傷害,這種能量是
機械能
機械能
(填“化學能”、“機械能”或“內能”);地震后形成許多堰塞湖,庫內水位迅速上升,由于水的壓強隨深度增大而
增加
增加
(填“增加”、“減小”或“不變”),儲存了巨大的能量,堤壩一旦決口隨時可發(fā)生重大洪災,嚴重威脅著下游居民.
(2)地震發(fā)生后,我國政府做出快速反應,抗震救災,眾志成城.在運用飛機空投救災物資時,因為投下的物資具有慣性,所以必須在目標的
正前方
正前方
(填“正前方”、“正下方”或“正后方”)投放;由于電視、電訊、電力等設施在地震中受損嚴重,無線電收音機成為災區(qū)大多數鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村了解外界情況的唯一途徑.無線電收音機是通過
電磁波
電磁波
把各種信息傳播給高度分散的救災部隊的.
(3)地震發(fā)生后,人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產生的
(填“次”或“超”)聲波,動物可以聽到,而人聽不到.假如發(fā)生地震時,你在街道上或在教室里應該采用什么安全防范措施?(寫出一種逃生方法)
在街上行走時跑向比較開闊的地區(qū)(或注意避開高大建筑物或危險物,原地不動蹲下,雙手保護頭部);在教室時迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下(或躲在墻角處或可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避等).
在街上行走時跑向比較開闊的地區(qū)(或注意避開高大建筑物或危險物,原地不動蹲下,雙手保護頭部);在教室時迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下(或躲在墻角處或可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避等).

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