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【題目】如圖所示、OB為反射光線，O為入射點，請畫出該光線的入射光線及其折射光線。

（_______）

【答案】

【解析】

根據反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，先作出法線，再畫出入射光線；
根據作出的入射光線，由折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，
當光由水中或其它透明介質斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角，畫出折射光線。

由圖知，反射光線與水面的夾角是45°，所以反射角為90°﹣45°＝45°；

先過入射點O作出法線，然后根據反射角等于入射角，作出入射光線AO，

光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，據此作出折射光線OC，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 1 為聲速測量儀的實驗裝置圖，圖 2 為使用說明書，請閱讀使用說明書，然后回答問題。

（1）若銅鈴放置在甲、乙的中點即s1=s2，啟動聲音發(fā)生器，則液晶顯示屏的示數為___________s。

（2）若小明將銅鈴放到乙的右邊，并與甲、乙在一條直線上，敲擊銅鈴，增大銅鈴到乙的距離， 液晶顯示屏的數值______（選填"變大”、“變小” 或“不變”）

（3）為了測量某液體的聲速，把聲速測量儀放置于該液體中，當聲音發(fā)生器移至甲、乙之間，且三者在同一直線上。啟動聲音發(fā)生器，液晶顯示屏上顯示: 0.0005s， 已知 s1=0.2m，s2=0.9m，則聲音在該液體中的傳播速度約為____m/s， 若啟動聲音發(fā)生器，保持聲速測量儀中聲音發(fā)生器及甲、乙的位置不變，將聲速測量儀從液體中取出，放置于空氣中，則液晶顯示屏的數值_____________（選填"變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛為了測量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實驗：

(1)將天平放在_____桌面上，移動游碼至標尺左端的零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示、此時應將橫梁平衡螺母向_____側調節(jié)，橫梁平衡后進行測量，結果如圖乙所示，礦石的質量為_____g．

(2)在量筒中注入15mL水，系上細線后將礦石放入量筒，水面位置如圖丙所示，礦石的體積為_____cm3．

(3)根據以上數據算得礦石的密度為_____g/cm3．

(4)假如細線的體積不能忽略，所測礦石的密度比真實值_____（大/小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關熱現(xiàn)象說法正確的是（ ）

A. 物體放出熱量，內能一定減少，溫度一定降低

B. 燃料的熱值越大，放出的熱量越多

C. 物體溫度越高，所含的熱量越多

D. 比熱容是物質的一種特性，只與物質的種類和狀態(tài)有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時，小華記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中的實驗數據解答下列問題。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

海波溫度/ ℃

42

44

46

48

48

48

48

48

51

54

57

石蠟溫度/ ℃

42

43

44

46

47

48

49

51

52

54

56

（1）把裝著海波的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使海波___。

（2）海波在熔化過程中，吸收熱量，溫度___(選填“變高”“變低”或“不變”)，所以為___；海波熔化過程經歷了___。

（3）海波的熔點是___℃。

（4）當海波的溫度為42℃時，它處于___態(tài)。（選填“固”或“液”）

（5）請在圖方格紙上畫出海波熔化的圖象。

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在水平面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖像如圖所示，對該物體的運動情況進行分析，得出的結論錯誤的是

A.物體在7s內運動的路程為6m

B.以出發(fā)點為參照物，物體在中間3s內是靜止的

C.物體前2s內的速度大于最后2s內的速度

D.物體在前5s內的平均速度為0.4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲電路探究“電流跟電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電壓表接入電路，測R兩端的電壓___________；

（2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數，電流表始終無示數，其原因可能是__________（只填序號）

A．R短路 B．R斷路 C．滑動變阻器短路

（3）故障排除后，移動滑片P使電壓表的示數如圖乙所示，記下電壓表的示數：

（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數不變，滑片P應向________（選填“A”或“B”）端移動；

（5）若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路，實驗室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個電阻，你認為能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有認為表中有______個；

（6）利用可選電阻繼續(xù)實驗，并得到結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成________比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“一定電壓下，電流與電阻的關系”時，電路如圖所示，電源電壓恒定為，滑動變阻器上標有“”字樣．在、間先后接入不同阻值的定值電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為，讀出電流表的示數．當將阻值為的電阻接入、間時，電壓表示數始終無法達到，其原因可能是（ ）

A. 滑動變阻器的阻值太大 B. 電源電壓太小

C. 的阻值太小 D. 控制的電壓太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：

（1）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（2）分析表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， （選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高．

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