【題目】如圖所示，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表的乘積變大

D. 電壓表與電流表的比值變小

【答案】B

【解析】如圖所示電路，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)量電流，而電壓表連接在電源兩端，所以電壓表的示數(shù)為電源電壓，不會(huì)變化。

A. 電壓表連接在電源兩端，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)不變，故A錯(cuò)誤；

B. 當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律知，電流變小，所以電流表示數(shù)變小，故B正確；

C. 電壓表示數(shù)不變，而電流表示數(shù)變小，所以其乘積變小，即電路總功率變小，故C錯(cuò)誤；

D. 電壓表示數(shù)不變，而電流表示數(shù)變小，所以電壓表與電流表的比值即變大，此比值即電路的總電阻R，向右移動(dòng)滑片電阻變大，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0．3A：同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )

A．R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω

C．通過(guò)R1的電流是0.5A D．通過(guò)R2的電流是0.3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠______________的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小李同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行分析，其中正確的是( )

A. 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)越來(lái)越慢，是因?yàn)樽闱蚴苤亓Φ淖饔?/span>

B. 百米沖線(xiàn)后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

C. 站在水平領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，他受到的重力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

D. 運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他對(duì)單桿豎直向下的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是體能測(cè)試中擲實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景，下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)心球離開(kāi)手后繼續(xù)前進(jìn)，是由于受到慣性的作用

B. 實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)

C. 實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，重力做了功

D. 在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_________________的大小來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大小。

(2)本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用圖____，具體的操作方法是讓小球從_____(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(4)實(shí)驗(yàn)中要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系應(yīng)選用圖_____，具體的操作方法是讓小球從______(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(5)通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，壺底面積是4×10-2m2，內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，水面高度在圖中己標(biāo)出，放置在面積為1m2的水平桌面中央，（g取10N/kg，容器壁厚度忽略不計(jì)）試求：

（1）水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（3）茶壺對(duì)桌面的壓力；

（4）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：

（1）如圖甲所示刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度為________．

（2）如圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________ N

（3）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖丙所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡．測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，天平右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如題圖丁所示，則物體的質(zhì)量是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是

A. 口吹硬幣跳欄桿 B. 用吸管吸飲料

C. 向兩張紙中間吹氣 D. 用B管向A管管口上方用力吹氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案