13.用圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,使重同樣為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量.關(guān)于圖中各個(gè)力的大小關(guān)系,下列判斷正確的是( 。
A.F2>F1=F4B.F1>F3=F4C.F2>F4>F1D.F2>F3>F4

分析 理想狀況下:①根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知?jiǎng)恿Φ拇笮。?br />②滑輪組繩子末端的拉力F=$\frac{1}{n}$×G.

解答 解:由第一個(gè)圖可知,L1=2L2,F(xiàn)1=$\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1}{2}$G;
由第二個(gè)圖可知,L1=2L2,F(xiàn)2=$\frac{G{L}_{1}}{{L}_{2}}$=2G;
由第三個(gè)圖可知,F(xiàn)3=$\frac{1}{2}$G;
由第四個(gè)圖可知,F(xiàn)4=$\frac{1}{3}$G.
故F2>F3=F1>F4
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查各種簡(jiǎn)單機(jī)械省力情況及省力的原理.比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3. 如圖甲是一副小型起重機(jī)吊起貨物的圖片,貨物掛在動(dòng)滑輪的下端,繩子的自由端通過(guò)放置在起重機(jī)上的卷?yè)P(yáng)機(jī)豎直向上拉動(dòng),最右端時(shí)為了防止吊起貨物時(shí)起重機(jī)向左傾倒而掛的配重.起重機(jī)吊起重物時(shí)主要結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化成如圖乙所示.已知AB、CD、DE水平且長(zhǎng)度為1m,BC段的水平距離CF也為1m,前輪與地的接觸點(diǎn)在B點(diǎn)的正下方,后輪與地的接觸點(diǎn)在D點(diǎn)的正下方.起重機(jī)的自重(含配重)為3×104N,重心在CD中點(diǎn).起重機(jī)的鋼絲繩重和滑輪與軸之間的摩擦不計(jì),g取10N/kg.
(1)為使起重機(jī)吊起貨物時(shí)不發(fā)生傾倒,求起重機(jī)最多能吊起貨物的質(zhì)量m;
(2)當(dāng)起重機(jī)吊起質(zhì)量m1=2×102kg的物體以v=0.5m/s的速度勻速上升時(shí),卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率P1=1.1kW.求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η;
(3)當(dāng)起重機(jī)吊起質(zhì)量m2=3×102kg的物體仍以v=0.5m/s的速度勻速上升時(shí),求卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.隨著時(shí)代的進(jìn)步,轎車的車速和性能有了較大提升,某轎車如圖所示,它的質(zhì)量是1.6t,車輪與地面的總接觸面積是0.08m2.求:(g取10N/kg)
(1)轎車的重力;
(2)它空載靜止時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)當(dāng)轎車靜止時(shí)某人用水平力推車未動(dòng),則推力等于(填“大于”、“等于”或“小于”)阻力;當(dāng)轎車高速行駛時(shí),轎車對(duì)水平地面的壓力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)轎車自身的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.按要求作圖:
(1)如圖甲是某同學(xué)向斜上方拋出重為20N的實(shí)心球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不計(jì)其空氣阻力);
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖乙中潛艇上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖;(小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心)
(3)請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指的彈力的示意圖.
(4)在圖丁中,畫(huà)出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在A點(diǎn)的最小力F的方向及其力臂l.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)合理估測(cè):你的體重為500N、你正常步行的速度約為1.1m/s、你班教室高度約為3m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.探究“作用在同一個(gè)物體上二個(gè)力的平衡條件”,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(定滑輪按45°角固定在桌邊上).小紅利用此裝置做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn),小亮說(shuō):“由于定滑輪無(wú)法扭轉(zhuǎn),所以會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果”.
(1)定滑輪安裝在桌邊上目的是什么?答:減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下,“二力平衡”的三個(gè)條件中,對(duì)哪些平衡條件的探究存在缺陷?答:兩個(gè)力是否作用在同一直線上.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置,簡(jiǎn)述你的改進(jìn)方案.答:將兩側(cè)的定滑輪一端固定,一端角度可調(diào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,自行車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增加輪胎與地面間的摩擦;而車座都作得較大,這樣可以減小它對(duì)人的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
A.夏季教室的氣溫約為50℃
B.單人課桌高約為1.5m
C.房間內(nèi)大氣壓強(qiáng)約為108Pa
D.中學(xué)生站在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在球場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,這是因?yàn)椋罕容^新的球鞋可以增大接觸面粗糙程度,從而增大摩擦,地面上的沙子會(huì)發(fā)生滾動(dòng),從而減小摩擦.(選填“增大”或“減小”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案