1．在如圖所示的實例中，其中沒有做功的是（　�。�
A．
鏟車把重物往上舉		B．
直升機(jī)把鐵塔吊起
C．
馬拖著重物在地面行走		D．
小明用力推一塊巨石

分析 力對物體做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在該力的方向上通過的距離．

解答 解：A、叉車舉起貨物，叉車給貨物一個向上的力，并且在這個力的方向上移動了距離，叉車對物體做功．不符合題意．
B、直升機(jī)吊起鐵塔，給物體一個向上的力，并且物體在這個力的方向上移動了距離，故直升機(jī)對鐵塔做功．不符合題意．
C、馬拉動圓木，馬給圓木一個向前的力，向前移動了距離，馬對圓木做了功．不符合題意．
D、用力但沒有推動大石塊，人給石頭一個向前的力，石頭向前沒有移動距離．人對石頭沒有做功．符合題意．
故選D．

點評 掌握對物體做功的兩個必要因素．有力有距離不一定做功，距離一定是在該力的作用下通過的才能說該力做功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．給某人拍照，先拍了半身像，若再拍全身像，應(yīng)當(dāng)（　　）
A．人離鏡頭遠(yuǎn)一些，同時暗箱縮短一些
B．人離鏡頭近一些，同時暗箱縮短一些
C．人離鏡頭遠(yuǎn)一些，同時暗箱拉長一些
D．人離鏡頭近一些，同時暗箱拉長一些

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．2014年2月7日，在索契冬奧會短道速滑女子1500米決賽中，中國選手周洋力壓群雄，以2分29秒140成功衛(wèi)冕，并為中國代表隊奪取本屆冬奧會第三金．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．周洋到達(dá)終點后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性
B．運動員在高速通過彎道時運動狀態(tài)不變
C．周洋踮起后腳尖做起跑姿勢時對冰面的壓強變大
D．周洋勻速滑行時對冰面的壓力與冰面對她的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．近幾年，許多公司都在研發(fā)以電池為動力源的純電動汽車，與傳統(tǒng)燃油汽車相比，部分參數(shù)對比如表：
名稱
汽車		售價
（萬元）		車身質(zhì)量
（kg）		最大功率
（kW）		續(xù)行里程
（km）		百公里加速時間（s）CO2排放量
（g/km）
傳統(tǒng)燃
油汽車		1015009060010.00.19
純電動
汽車		302300753009.20.04
（1）純電動汽車在行駛時，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；與傳統(tǒng)燃油汽車相比，純電動汽車車身質(zhì)量更大，功率更小，但百公里加速時間卻相近，這說明純電動汽車能源利用率高；
（2）在未來4年，國家將對純電動汽車生產(chǎn)企業(yè)實施減稅，對消費者進(jìn)行補貼，這是因為ABC（多選）．
A．制造成本高  B．CO2排放量少  C．消耗能源少  D．車身質(zhì)量大
（3）若在民用電壓（220伏）給純電動汽車充電，充電電流達(dá)30安，充電時間需10小時，則純電動汽車本次充電所消耗的電能是多少？
（4）若純電動汽車所受阻力是車重的0.1倍，載客3人（總質(zhì)量200kg），以最大功率行駛時，速度可達(dá)到多少km/h？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．表演臺上，某人聲稱具有“不怕電”的特異功能．把燈泡接到家庭電路的兩根電線上，燈泡亮．取下燈泡后，他用雙手同時抓住這兩根電線芯，并讓別人用測電筆觸其肌膚，眾人見氖管發(fā)光而瞠目結(jié)舌．對此，某班同學(xué)展開討論后形成以下觀點，其中錯誤的是（　�。�
A．這是偽科學(xué)的欺騙行為B．此人也許真有不導(dǎo)電的特異功能
C．此人與大地之間一定有良好的絕緣D．他握住的是火線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．三門核電站一期工程將于2014年建成，是浙江省境內(nèi)繼秦山核電站后第二個核電站．
（1）核電站核能釋放的途徑是重核裂變（選填“輕核聚變”或“重核裂變”）．
（2）建成后將提供250萬千瓦供電能力、年均175億千瓦時發(fā)電量，相當(dāng)于年發(fā)電時間多少天？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中均屬于熱的良導(dǎo)體的是（　�。�
A．鐵、鋁、錫B．銅、鐵、鹽水C．銅、鐵、空氣D．銅、陶瓷、水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列四幅圖中，屬于利用慣性的是（　�。�
A．
盤山公路
B．
錘柄撞擊木凳錘頭套餐
C．
攔河大壩
D．
撐桿跳高運動越過橫桿后下降過程中

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時，小科提出了如下猜想：
猜想一：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān)．
為此他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點處（塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒（如圖乙所示）
請你幫助小雨回答下列問題：
（1）探究“猜想一”時，應(yīng)使用質(zhì)量不同的鉤碼從相同的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落，去沖擊O點的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測量泡沫塑料塊下移的距離；從而比較出重力勢能的大小．
（2）在探究“猜想二”時進(jìn)行定量測量，請完成該實驗數(shù)據(jù)表格的設(shè)計
實驗次數(shù) 
鉤碼的質(zhì)量（g）		每次泡沫塑料塊下移的距離s/cm
10.50.3
20.40.2
30.30.1

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同步練習(xí)冊答案