【題目】鄭小楚同學(xué)用如圖甲和圖乙所示的裝置來提升物體。已知兩個(gè)物體所受的重力均為G，單個(gè)滑輪的所受的重力均為G1，且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升了相同的高度。忽略空氣阻力及摩擦，則在鄭小楚提升物體的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率

B. 圖甲中繩端移動(dòng)的距離大于圖乙中繩端移動(dòng)的距離

C. 力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率

D. 鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時(shí)，做的有用功相同

【答案】AD

【解析】ABC、圖甲中，兩個(gè)都是定滑輪，因空氣阻力、摩擦不計(jì)，所以F1=G，s=h，繩子的速度v1=v物，甲拉力做功的功率：P1=F1v1=Gv物，甲的機(jī)械效率： ；圖乙中，一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪，則n=2，s=2h，空氣阻力、摩擦不計(jì)，所以，繩子的速度v2=2v物；乙拉力做功的功率： ，乙的機(jī)械效率： ，比較可知，甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率，甲中繩移動(dòng)的距離小于乙中繩端移動(dòng)的距離，力F甲做功的功率小于力F乙做功的功率，故A正確，BC錯(cuò)誤；
D、由題知，重物重力相同，物體升高的高度相同，根據(jù)W=Gh知做的有用功相同，故D正確．
故選AD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】揚(yáng)州四季分明，美景如畫．下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.春天柳絮飄飄
B.夏天花香撲鼻
C.秋天落葉紛紛
D.冬天雪花飛舞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是通過小燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖像，現(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示電路中，只閉合S，小燈泡的實(shí)際功率為1.8 W；再閉合S1，電流表示數(shù)為0.9 A．下列結(jié)果錯(cuò)誤的是()

A. 電源電壓為6 V B. 電路消耗的總功率為5.4 W

C. 通過電阻R的電流為0.6 A D. 電阻R的阻值為20 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐有一個(gè)底面積為0.01m2的正方體實(shí)心鐵塊，鐵塊的質(zhì)量為7.9kg，它所受的重力為_____N；李嵐將鐵塊放入高度為30cm且盛滿水的水桶中時(shí)，該鐵塊受到的浮力為_______N，浮力的方向是________的，鐵塊對(duì)桶底的壓強(qiáng)為_________Pa。（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示滑輪組勻速拉動(dòng)水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動(dòng)的距離為1 m.當(dāng)物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為50%，不計(jì)繩重和滑輪的摩擦.求：

（1）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力；
（2）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，滑輪組對(duì)物體做的功；
（3）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，拉力F所做的功；
（4）物體質(zhì)量為10 kg，以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ， 此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)，我們把這些粒子叫做（　�。�

A. 分子 B. 原子 C. 中子 D. 質(zhì)子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________；小明用手機(jī)向家里打電話，媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的________．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼.

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是（選填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力。
（3）如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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