【題目】2011年6月9日，持續(xù)繞月9個(gè)多月的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星加速以離開月球，并繼續(xù)進(jìn)行深空探測(cè)，如圖所示，A、B為衛(wèi)星的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)．根據(jù)表中指令可知，使“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星加速離月的信號(hào)應(yīng)為（ ）

指令

信號(hào)

發(fā)動(dòng)機(jī)A

00100

發(fā)動(dòng)機(jī)B

11011

點(diǎn)火

10001

熄火

01110


A.0010010001
B.0010001110
C.1101110001
D.1101101110

【答案】A
【解析】解：圖片有一個(gè)向右的加速箭頭，代表衛(wèi)星向右運(yùn)動(dòng)加速離開，選擇左邊的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)A，點(diǎn)火后發(fā)動(dòng)機(jī)A噴氣推動(dòng)衛(wèi)星向右運(yùn)動(dòng)．如果選熄火，則發(fā)動(dòng)機(jī)A不工作，也就沒有動(dòng)力了． 故選A．
圖片有一個(gè)向右的加速箭頭，代表向右運(yùn)動(dòng)加速離開，那么我們應(yīng)該選擇左邊的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)A，命令當(dāng)然選擇點(diǎn)火，不能選熄火．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類使用的普通能源，如煤、石油、天然氣以及水力發(fā)電得到的能量，其根源來(lái)自于

A. 太陽(yáng)能 B. 化學(xué)能 C. 內(nèi)能 D. 機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的說(shuō)法正確的是

A. 模擬信號(hào)比數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力強(qiáng)

B. 模擬信號(hào)比數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力差

C. 模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力一樣好

D. 電話只能用數(shù)字信號(hào)傳輸信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí)，她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會(huì)，趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，如圖所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，如果采用A方法讀數(shù)結(jié)果會(huì) 選填“偏大”、“偏小”或“正確” ，該物質(zhì)是 選填“晶體”或“非晶體” ．
（2）將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是；為了保證實(shí)驗(yàn)的效果，試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng) 選填“高于”、“低于” 燒杯中的水面的高度．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏 ．
（4）該同學(xué)按照正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是；該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了min；DE段中E點(diǎn)該物質(zhì)處于狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波的說(shuō)法中，正確的是

A. 不同頻率的電磁波在空氣中傳播速度不同

B. 不同頻率的電磁波波長(zhǎng)不同

C. 頻率高的電磁波其波長(zhǎng)較長(zhǎng)

D. 電磁波的頻率由接收電路的接收裝置決定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”，小華組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab是一根細(xì)銅直導(dǎo)線．閉合開關(guān)，當(dāng)ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.感應(yīng)電流太小，無(wú)法使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.銅直導(dǎo)線太細(xì)，應(yīng)換用較粗的銅棒
C.應(yīng)該把a(bǔ)b改為左右運(yùn)動(dòng)
D.應(yīng)該把磁體的N、S極對(duì)調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是兩個(gè)完全相同的物體，物體C與A、B體積相等，將它們放入同種液體中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示．若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC ， 則FAFB ， FBFC ． （選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《道路交通安全法》規(guī)定：嚴(yán)禁酒后駕車！參照《車輛駕駛?cè)藛T呼氣酒精含量閾值與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（GB19522）》，呼氣中酒精濃度大于等于0.09mg/L就屬于酒后駕駛．由此，茅山中學(xué)綜合 實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就“呼氣中酒精濃度是否超 標(biāo)”展開探究活動(dòng)，小組同學(xué)通過(guò)資料查詢，知道氧化錫具有氣敏特性，當(dāng)周圍氣體中酒精濃度增加，其電阻值就降低．他們到電子器材商店購(gòu)得某型號(hào)氧化錫檢測(cè)電阻Rx ， 其阻值與周圍氣體中酒精濃度的關(guān)系圖象如圖所示．同學(xué)們按兩種方法分別展開實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)選擇其中一種方法并完成電路設(shè)計(jì)．（兩種方法都做，以第一種為準(zhǔn)）

方法一

方法二

電路元件：6V電源、開關(guān)S、氧化錫檢測(cè)電阻Rx、定值電阻R0、電壓表、導(dǎo)線，電路功能：閉合開關(guān)S，檢測(cè)者呼出氣體流經(jīng)Rx ． 若電壓表讀數(shù)大于等于1.5V檢測(cè)者屬于酒后駕車；若電壓表讀數(shù)小孚1.5V，則不屬于酒后駕車

電路元件：6V電源、開關(guān)S、氧化錫檢測(cè)電阻Rx、定值電阻R0、電流表、導(dǎo)線電路功能：閉合開關(guān)S，檢測(cè)者呼出氣體流經(jīng)Rx ， 若電流表讀數(shù)大于等于0.3A，檢測(cè)者屬于酒后駕車；若電流表讀數(shù)小于0.3A，則不屬于酒后駕車．

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接 ．

（2）定值電阻R0的阻值應(yīng)為 Ω．

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接 ．

（2）定值電阻R0的阻值應(yīng)為 Ω．

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