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20.如圖所示,是條形磁體的磁場分布圖,下列說法正確的是( 。
A.該條形磁體的左端為N極,右端為S極
B.a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同
C.置于a點的小磁針,靜止時南極指向右側
D.磁感應線是磁場中真實存在的曲線

分析 (1)在磁體外部,磁感線從N極出發(fā),到S極進入;在磁體內部是從S到N.磁感線沒有交叉的.
(2)為了便于研究磁場,我們引入了磁感線的概念,磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線,這種研究方法叫建立理想模型法.
(3)放在該點的小磁針靜止時北極所指的方向與該點的磁感線方向一致.
(4)磁感線的疏密表示磁性強弱;箭頭方向表示磁場方向.

解答 解:
A、磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來,回到磁體的S極,構成閉合曲線,由圖該條形磁體的右端為N極,左端為S極,所以A說法錯誤;
B、磁感線分布越密的地方,其磁場越強,故a處磁場比b處弱,所以B說法錯誤.
C、小磁針靜止時北極所指的方向與該點的磁感線方向一致,所以a處的小磁針靜止時南極應指向右側,所以C說法正確;
D、磁感線不是真實存在的,而是為了研究方便假想的線,所以D說法錯誤.
故選C.

點評 本題考查對磁感線、磁極、磁場方向的認識和理解,屬于一道基礎題,需要掌握這些基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們得s-t圖象如圖所示.由圖象可知( 。
A.甲的速度是2m/sB.經過6s,甲在乙前面1.2m處
C.甲的速度小于乙的速度D.以甲為參照物,乙向西運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.期末復習過程中,小明回憶梳理了有關“波”的知識,列出了如表的比較表,其中說法錯誤的是①(只填序號).
波的種類聲波光波
傳播速度①聲波在固、液、氣三種狀態(tài)中的傳播速度相同②光波在真空中的傳播速度最快,是3×108m/s
傳播介質③聲波的傳播一定需要介質④光波的傳播不需要介質
應用舉例⑤超聲波用于清潔物質⑥激光掘進引導方向

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.很多文學作品中都含有一定的物理道理,反映了文學家對生活的細心觀察和用心體會,下面文學名句與物理解釋對應正確的是( 。
A.潭清疑水淺,荷動知魚散--“水淺”是由于光的反射
B.空山不見人,但聞人語響--“聞聲不見人”是由于聲速比光速快
C.少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰--未改的是“音調”
D.一葉障目不見泰山--“不見”是由于光的直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,木塊A沿斜面勻速下滑,畫出其重力和斜面對它的滑動摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一臺柴油機的轉速是2880r/min,這臺柴油機的活塞每秒鐘經過96個沖程,完成24次做功的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓保持不變.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整(導線不得交叉).
(2)連接電路的過程中,開關必須是斷開的,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到左端(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關,將滑動變阻器的滑片P移至某處時,電壓表示數如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片P向右端(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中有這樣的描寫:“鳴蟬在樹葉里長吟…油蚙在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.”昆蟲發(fā)出的聲音是通過空氣傳入孩子們耳朵的,能分辨出不同昆蟲發(fā)出的聲音是根據聲音的音色不同,蟋蟀是依靠相互摩擦的雙翅振動產生聲音的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用三節(jié)干電池串聯做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1 和L2 串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量時,直接選用0--3V 的量程,小麗說這樣還不行,應先通過試觸然后才能接入.
(3)他們在測量L2 兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變?yōu)?,小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是斷路.
L1兩端電壓/VL2 兩端電壓/V串聯總電壓/V
1.43.14.5
(4)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出了如表所示的一組數據.串聯電路電壓關系的普遍規(guī)律是換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量.

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