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某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知,定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,可以測出Rx阻值的是( 。

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017屆湖北省黃石市西塞山區(qū)九年級下學期3月調考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為了同學們飲水安全、衛(wèi)生,學校要安裝一臺電熱水器,該電熱水器的額定電壓是380 V,額定功率是15 kW,連接該電熱水器時,有四種絕緣銅芯導線供選擇,其規(guī)格如表所示,從既安全又經濟的方面考慮,選用導線的橫截面積是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市、五中等五校八年級下學期第一學月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于壓力和壓強的說法正確的是( )

A. 單位面積上受到的壓力越大,壓強越大 B. 受力面積越大,壓強越小

C. 重力越大,壓力越大 D. 壓力越小,壓強越小

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一標有“3V 15mA”字樣的無線光電鼠標,將接收器插入電腦,就可以用鼠標控制電腦了。下列有關說法錯誤的是( )

A. 鼠標正常工作是的電壓是3V

B. 鼠標和接收器之間通過電磁波聯(lián)系

C. 鼠標工作是將部分電能轉化為光能

D. 鼠標做成“鼠”形可以增大與手掌的壓力

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示的電路中,電源電壓為3伏且保持不變,電阻R1的阻值為5歐,滑動變阻器R2上標有“20Ω 1A”字樣。閉合電鍵后,滑片P移到某一位置時,電流表示數為1安.求:

(1)通過電阻R1的電流I1.

(2)滑動變阻器R2連入電路的阻值.

(3)當滑動變阻器滑片移動到最右端時,電流表示數是多少?

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小亮利用電能表測某家用電器的電功率。當電路中只有這個用電器工作時,測得在6min內,消耗電能0.03kwh,這個用電器可能是( )

A. 柜式空調

B. 電視機

C. 電風扇

D. 電飯鍋

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明家安裝了家庭影院,在放映時,發(fā)現(xiàn)屏幕中央的畫面只占屏幕的一小部分,為了更好地觀看,小明該如何調整( )

A. 將放映機靠近屏幕,同時增大鏡頭與膠片間的距離。

B. 將放映機靠近屏幕,同時減小鏡頭與膠片間的距離。

C. 將放映機遠離屏幕,同時增大鏡頭與膠片間的距離。

D. 將放映機遠離屏幕,同時減小鏡頭與膠片間的距離。

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江西省高安市八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列日常事例中,屬于增大摩擦的是( )

A.拉桿旅行箱底部裝有輪子

B.鞋底刻有凹凸不平的花紋

C.向自行車的轉軸處加潤滑油

D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省興化市心校九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出如下猜想.

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。

小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大。

小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流.

最合理的是___________小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟__________A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟__________長度的關系,其結論是_______當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大.

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想____________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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