7．一個(gè)小燈泡，一個(gè)電池組，一個(gè)開(kāi)關(guān)，在一個(gè)電路中同時(shí)用電流表測(cè)燈泡的電流，用電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓，畫出滿足上述要求的電路圖，并標(biāo)明兩表的正、負(fù)接線柱．

分析 用電流表測(cè)燈泡的電流說(shuō)明電流表與燈泡串聯(lián)，用電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓說(shuō)明電壓表與燈泡并聯(lián)，然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路．

解答 解：由題意可知，電源、開(kāi)關(guān)、燈泡、電流表依次串聯(lián)組成電路，然后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端即可，電流從電源的正極出發(fā)回到電源的負(fù)極，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路圖的設(shè)計(jì)，明確電流表和電壓表的正確使用是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題
（1）如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）小美在左右兩側(cè)各掛如圖乙所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下方即可．
（3）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零，杠桿無(wú)法平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在交通、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用．從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，內(nèi)燃機(jī)是 把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有4個(gè)沖程．一臺(tái)柴油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，柴油機(jī)對(duì)外做功20次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問(wèn)題：
當(dāng)前“霧霾”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，霧霾籠罩已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣質(zhì)量．
霾，也稱灰霾，它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ咏M成．灰霾粒子的尺度比較小，從0.001μm到10μm，平均直徑大約在1-2μm左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物．世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10ug，（1ug=106g）為安全值．
如圖所示為國(guó)內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動(dòng)力車，在很多城市受PM2.5污染的今天，“秦”給消費(fèi)者提供一種新的出行方式．“秦”充電10kW•h即可達(dá)到純電動(dòng)模式連續(xù)行駛50km，能滿足日常上下班短途用電需求．長(zhǎng)途可使用油電混合動(dòng)力，最高時(shí)速可達(dá)180km/h，百公里綜合油耗僅2L．“秦”電動(dòng)機(jī)效率為80%．
（1）霾粒子在大氣中的漫游，它的運(yùn)動(dòng)不是（“是”或“不是”）分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，若某次檢測(cè)到PM2.5為107ug/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1.07×10-2g，給市民的出行帶來(lái)不便．
（2）燃油汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)通常是汽油機(jī)，汽油機(jī)工作時(shí)做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽油是從石油中提取出來(lái)的，從能源可否再生角度來(lái)看，石油是不可再生能源．
（3）“秦”行駛時(shí)電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供電動(dòng)機(jī)使用．汽車在行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止
時(shí)減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）“秦”在純電動(dòng)方式行駛時(shí)，車子所受的平均阻力為576 N．
（5）若某一次行駛中“秦”消耗電能4.6kw•h，則若用效率為25%的燃油汽車需要1.152kg的汽油？（汽油熱值為4.6×107 J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．測(cè)量電流時(shí)應(yīng)該使用電流表，它應(yīng)該跟被測(cè)電路串聯(lián)，讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連在電源兩端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．靜止在地面上的實(shí)心球重20牛，在圖中作出實(shí)心球受重力的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖中，三盞燈屬于串聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小麗在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)：同樣在烈日下，沙灘很熱，而海水卻很涼，這是為什么？請(qǐng)幫她解釋一下．
答：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，水和沙相比，在同樣受熱的情況下，吸收的熱量相同，但水的溫度變化比沙小，因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，沙灘比海水的溫度高，所以同樣在烈日下，沙灘很熱，而海水卻很涼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，如圖1圖已經(jīng)畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最左 （選填“左”或“右”）端．該同學(xué)在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是C 
A．更換一相同規(guī)格的小燈泡  B．檢查電路是否斷路   C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)記錄在右表：
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？燈泡的亮暗決定于燈泡的實(shí)際功率燈泡實(shí)際功率越大，燈泡越亮
（寫出一條即可）．
②由于粗心大意，該同學(xué)沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.2V）^{2}}{0.22A}$=10Ω，再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W．則燈泡的額定功率＜
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.16
0.625W（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)（測(cè)量），下列實(shí)驗(yàn)中也都采用了多次實(shí)驗(yàn)（測(cè)量），其中與本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的不同的是C 
A．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
C．測(cè)量課本的長(zhǎng)度時(shí)，進(jìn)行多次測(cè)量
D．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．

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