【題目】在學(xué)校的“元旦”晚會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因為他們的 不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在 減弱噪聲。
【答案】振動、音色、聲源處
【解析】
試題分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;音色是指聲音的感覺特性.不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出的音色也就不同,可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體.減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲.(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,琴弦由于振動會發(fā)出優(yōu)美的琴聲;(2)音色是聲音的特色,取決于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu),不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,根據(jù)不同的音色可以區(qū)分出不同的發(fā)聲體;(3)振動發(fā)聲的琴弦與觀眾之間傳播聲音的介質(zhì)時空氣;(4)“肅靜”是不讓說話,即在聲源處減弱噪聲.故答案為:振動;音色;空氣;聲源.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類已經(jīng)實現(xiàn)了太空行走的夢想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi),下列設(shè)想可行的是( )
A.模仿游泳的動作向后劃
B.做出向前奔跑的動作
C.用力拉身體與太空艙之間的連接繩
D.手持高壓氣瓶向太空艙噴氣
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【題目】下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法中正確的是
A.“男低音”和“女高音”歌手同臺演出,這里的“低”、“高”是指聲音的響度
B.城市道路兩旁修建隔音板是為了從聲源處減弱噪聲
C.聲吶系統(tǒng)利用超聲波可探知海洋的深度
D.醫(yī)院中用“B超”診病是利用聲音傳遞能量
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【題目】小萱了解到:紙的著火點為183℃,酒精燈的火焰溫度約為400~500℃。于是小萱認(rèn)為:“用酒精燈的火焰對紙接觸加熱,紙一定會燃燒”。實驗桌上備有光滑的厚紙一張,帶支架的鐵架臺、酒精燈各一個,火柴一盒。請你選用上述實驗器材,并補充必要的輔助器材,設(shè)計一個實驗證明:用酒精燈的火焰對紙接觸加熱,紙不一定燃燒。要求:寫出補充的實驗器材,實驗步驟,并簡要說明原因。
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【題目】小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上都會有小水滴附著在上面。那么,夏天,小水珠附著在玻璃的 ,冬天,小水珠附著在玻璃的______(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)。
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【題目】校車安全是我們生活中的重中之重。
(1)把校車涂成黃色,具有醒目提示作用,請你運用學(xué)過的物理知識解釋我們看到的校車是黃色的原因;
(2)校車嚴(yán)禁超員,請寫出兩條因超員能給校車帶來危害的相關(guān)物理知識。
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【題目】人們常用“浮筒打撈法”打撈沉船。做法是將幾個灌滿水的浮筒沉到水底并拴在沉船兩旁,把空氣壓進浮筒將浮筒里的水排出,沉船隨著浮筒一起浮起。下列說法正確的是
A.沉船在河底時,受到的浮力等于其重力
B.浮筒充滿氣后,受到的浮力大于其重力
C.沉船在水下上浮時,受到的浮力逐漸變小
D.船和浮筒浮在水面時,受到的浮力大于其重力
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【題目】當(dāng)固體被壓縮時,分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為 ;當(dāng)固體被拉伸時,分子間的距離變大,作用力表現(xiàn)為 。固體分子間的距離小, (選填“容易”或“不容易”)被壓縮和拉伸,具有一定的體積和形狀。
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【題目】小華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率。小華嘗試估測該熱水器的熱效率,以核對銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他把家里的自動洗衣機的“水量”設(shè)置為40L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機,當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時洗衣機便會自動停止注水。再從熱水器放出的水就是涼的了。已知當(dāng)時自來水的溫度是15℃,熱水器輸出的熱水的溫度為40℃,注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3,注水后變?yōu)?366.05 m3,天然氣的熱值為3.2×107J/m3。請你估測該熱水器的熱效率。
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