2.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍然像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲(選填“超聲”或“次聲”)波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)(“音調(diào)”或“響度”)和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.
材料三:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,氣溫越高,地面附近空氣變得越稀薄,聲音在其中的傳播速度越快,因而聲速與氣溫有關(guān).晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫比上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播速度比上層快,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的.
問題:(1)請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào).
(2)從材料二中可以看出,所填的物理量②與音調(diào)有關(guān),關(guān)系是振動頻率高,音調(diào)高.
(3)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對方的大聲喊叫,其中一個主要原因是聲源傳播時向上(上/下)拐彎.
(4)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向下(上/下)拐彎.

分析 (1)蝙蝠利用超聲波定位的知識.
(2)音調(diào)與物體振動頻率有關(guān),振動頻率高,音調(diào)高.
(3)(4)白天的沙漠地區(qū),地表附近空氣溫度高,高處空氣溫度低;深夜,地表附近的空氣溫度低,高處空氣溫度高.

解答 解:(1)蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行探測信息和定位,所以①應(yīng)是:超聲波;用一根細(xì)棒依次敲打杯子,杯子中的水量不同,杯子與水振動的快慢不同,杯子與水的振動產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同,所以②應(yīng)是:音調(diào).
(2)音調(diào)與物體振動頻率有關(guān),振動頻率音調(diào)高.
(4)聲音傳播時會向上拐彎.因為地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在空氣中傳播時總愛揀溫度低的路徑,所以人的說話聲會拐向高空,其結(jié)果就是相距不太遠(yuǎn)的人也聽不清對方的喊叫聲了.
(5)深夜空氣溫度較地表溫度高,即寺內(nèi)溫度高而楓橋河畔的溫度較低.由于聲音在空氣中傳播時總愛揀溫度低的路徑,所以寺內(nèi)的鐘聲會偏向地表,沿地表傳向數(shù)里外的楓橋河畔.
故答案為:(1)①超聲;②音調(diào);(2)音調(diào);振動頻率高,音調(diào)高;(3)上;(4)下;

點評 這是一道探索性試題,解答此類題時要靈活運(yùn)用物理知識解釋試題呈現(xiàn)的問題.探索性試題十分注意對學(xué)生探索能力的考查,主要包括:提出問題的能力,猜想與假設(shè)能力,選擇研究方法的能力,分析和推理問題的能力,數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用知識解決問題的實際應(yīng)用能力等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.請按下列要求作圖:
(1)如圖1,根據(jù)入射光線畫出反射光線,并在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)請根據(jù)圖2給出的入射光線畫出折射光線.
(3)今年5月,重6000N的巨型黃色橡皮鴨游到了香港維多利亞港,如圖3所示.請在圖中畫出它受到重力的示意圖.(小黑點O表示橡皮鴨的重心)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一輛重為2×104N的汽車在馬路面上水平向右做勻速直線運(yùn)動,牽引力大小為4×103N,則汽車受到的摩擦力大小為4×103N,方向水平向左.當(dāng)加大油門,汽車所受牽引力突然增大時,車受到的摩擦力大小不變.(填“變大”“不變”、或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,一邊長為10cm的立方體木塊,在水中靜止時,剛好有四分之一露出水面.求:(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識后,有下列認(rèn)識,其中正確的是( 。
A.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
B.掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)的測量記錄中忘了寫單位,請?zhí)嫠a(bǔ)上:①課本的寬度為18.18cm②正常運(yùn)行的客車速度是100km/h③騎自行車的一般速度是5m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻,這是在傳播過程中控制噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌面上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( 。
A.用水沖滅B.用嘴吹滅C.用滅火器撲滅D.用濕布撲滅

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,調(diào)好天平.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案