【題目】如圖所示是揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)圖.當(dāng)揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時,線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲.下列說法中正確的是( )
A. 揚(yáng)聲器工作時是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B. 揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動
C. 揚(yáng)聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力
D. 揚(yáng)聲器是把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號的一種裝置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,下列說法正確的是 ( )
A. 動力臂為0.08m B. 此時為省力杠桿
C. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號 | 臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此實(shí)驗(yàn)與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在:__________________。(寫出一條即可)
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過________來改變金屬盒總重力的。
(3)比較實(shí)驗(yàn)步驟________(填序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān)。
(4)比較 ① ② 可得到的初步結(jié)論是__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實(shí)驗(yàn)
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開
請回答
(1)圖a和圖_______兩個實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同
(2)圖b和圖________兩個實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子之間存在__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校運(yùn)動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中,九年級的某同學(xué)1 min內(nèi)跳繩繞過240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近
A. 100 W B. 500 W
C. 1000 W D. 1500 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn):
甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為________℃.
實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水中有________的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸________,直至水面破裂,說明水開始沸騰了.
當(dāng)水溫上升到 時.每隔記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為________.
小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時,讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中,將小華和小紅所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象,分析數(shù)據(jù):
①小明發(fā)現(xiàn)水溫上升時具有________的特點(diǎn),請幫他解釋其中的主要原因是:________.
②他們還發(fā)現(xiàn),小華的圖象在小紅的________(左/右)邊.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器,當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部電路如 圖所示,其中 R 是一個隨藥液量減少而變小的電阻。當(dāng)閉合開關(guān),輸液報(bào)警器工作時, 下列分析正確的是
A.開始輸液時,電流表示數(shù)最大
B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)最小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓最大
D.開始輸液時,電鈴不響的原因是電鈴沒有電流通過
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為,小燈泡額定電壓為,小燈泡電阻約為.
請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善__________________(要求滑片向左移動時燈泡變暗).
小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:①____________________________;②___________________________.
故障排除后,小明同學(xué)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為________.若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為.
他又移動滑片,記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是________.
他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________________________________________________________________________________________________________.
在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個定制電阻,還可探究________的關(guān)系(選填“”或“”).
.電流與電阻 .電流與電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動速度v有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動速度v的關(guān)系.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同_____________________________________________________。
(2)選用圖甲探究的是動能與 ______________________________ 的關(guān)系。
(3)根據(jù)圖乙,得出的結(jié)論是: ______________________________________________。
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