【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中，實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后，紙筒即刻飛出，瓶口出現(xiàn)大量白氣。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，分析正確的是（ ）

A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒(méi)有完全燃燒，其熱值會(huì)變小

B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現(xiàn)的白氣是汽化形成的

C. 燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

D. 紙筒飛出時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【答案】D

【解析】A. 熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有關(guān)，與燃料是否充分燃燒無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B. 瓶口出現(xiàn)的白氣是由水蒸氣液化形成的，故B錯(cuò)誤；C. 燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程是燃?xì)馔苿?dòng)紙筒做功的過(guò)程，相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，故C錯(cuò)誤；D. 紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， 為定值電阻，在不拆改電路的情況下，利用這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?/span> ）

A. 用伏安法測(cè)阻值

B. 探究：電阻兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻成反比

C. 探究：電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

D. 電阻一定時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）．

（1）保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

點(diǎn)光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長(zhǎng)度L/cm

30

15

10

7.5

6

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是 ．

（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N．杠桿上每一小格距離為1cm，不考慮杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這么做的目的是便于_____。

（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時(shí)都多掛上一個(gè)鉤碼，則杠桿的_____（填“左”或“右”）端下沉。

（3）該同學(xué)又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動(dòng)，使杠桿仍然在水平位置平衡時(shí)需要施加的拉力是3N，當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是_____。

（4）綜合分析后，你能得到杠桿的平衡條件是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，其中變小的是（ ）

A．電壓表V的示數(shù)

B．電流表A1的示數(shù)

C．電壓表V與電流表A示數(shù)的比值

D．電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)的結(jié)論．

（1）通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān)；

（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；

（3）在相同的自然環(huán)境下，在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（圖乙），并控制使它們的溫度相同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與 有關(guān)；

（4）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組勻速提升重為G=600N的物體，如果拉力F=250N，則下列結(jié)論中正確的是

A. 提升物體2m，拉力F所做總功為1000J

B. 提升物體1m，拉力F所做有用功為250J

C. 此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%

D. 提升速度為0.5m/s時(shí)拉力F的功率為375W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】芳芳和圓圓學(xué)習(xí)了物理后，做了兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．

①實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是__；由圖乙可知，該物質(zhì)是__（選填“晶體”或“非晶體”）．

②圖乙中，該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能__（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時(shí)的內(nèi)能．

（2）她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入__的水；

②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤(pán)上，通過(guò)__（“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”），使天平平衡；

③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察天平是否依然保持平衡，如果__，則說(shuō)明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。司南是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖12所示。它由青銅盤(pán)和磁勺組成，磁勺放置在青銅盤(pán)的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。由于受地磁場(chǎng)作用，司南的磁勺尾靜止時(shí)指向南方，下列說(shuō)法正確的是

A. 地球周圍存在磁感線

B. 地球周圍存在磁場(chǎng)

C. 磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用

D. 地磁的北極在地理的北極附近，兩者不重合

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