【題目】放在水平課桌上的空墨水瓶受到的重力G與墨水瓶對(duì)課桌的壓力F

A.是一對(duì)平衡力B.是一對(duì)相互作用力

C.力的三要素相同D.力的大小相等,方向相同

【答案】D

【解析】

A.重力與壓力方向相同,作用在兩個(gè)物體上,所以不是平衡力,故A不符合題意;

B.重力與壓力方向相同也不是相互作用力,故B不符合題意;

C.重力與壓力雖然方向相同,大小相等,但作用在兩個(gè)物體上,作用點(diǎn)不同,三要素不同,故C不符合題意;

D.墨水瓶放在水平課桌上,對(duì)課桌的壓力F等于墨水瓶受到的重力G,重力方向豎直向下(垂直水平面),壓力方向也垂直水平面向下,故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體在空氣中沿豎直方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受重力和空氣阻力的作用。則該物體的( )

A.動(dòng)能可能不變 B.勢(shì)能可能不變 C.機(jī)械能一定不變 D.機(jī)械能可能不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在晴天的中午,公園茂密的大樹(shù)下常有許多圓形的不那么明亮的光斑,這些光斑的成因是由于光是沿______傳播的,光線通過(guò)樹(shù)葉縫隙而形成_____(填“樹(shù)葉”或“太陽(yáng)”)的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯的結(jié)論.

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:

1)小明和小華是根據(jù) 來(lái)比較壓力的作用效果的.

2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是

3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb Pc(小于/等于/大于).

4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)與其物理知識(shí)相符的是( )

A.一葉障目一一光的折射B.立竿見(jiàn)影一一光的折射

C.波光粼粼——光的反射D.鏡花水月一一光的直線傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】密度是物質(zhì)的一種_____。水的密度是_____.它表示的物理意義_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭電路中,接入電路中的螺絲口燈泡甲與燈泡乙正確的是燈泡 . 其理由是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場(chǎng)景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg,此時(shí)排開(kāi)水的體積為0.06m3,則楠竹受到的浮力為_____N, 運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì)竹竿共重_____N(ρ=1.0×103Kgm3, g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)绫硭?/span>:根據(jù)表中成績(jī)知,跑得最快的是____________同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是____________(選填相同時(shí)間,比較路程或者相同路程,比較時(shí)間”)。

參賽者

成績(jī)/s

14.3

13.8

13.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案