分析 (1)掌握滑動變阻器的連接方式:一上一下;
(2)要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,需使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;
確定電壓表的量程后讀出電壓表的數(shù)值,根據(jù)串分壓的知識或歐姆定律判斷滑動變阻器阻值的變化,得出滑片移動的方向;
(3)掌握斷路的概念及特點,若串聯(lián)電路發(fā)生斷路,則電路中不會有電流,用電器不工作,斷路處的電壓為電源電壓;
(4)根據(jù)圖象確定額定電壓下的電流,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算出電阻的阻值;再根據(jù)串聯(lián)分壓特點求出滑動變阻器的阻值;
(5)根據(jù)P=UI求出其額定功率;探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻一定.
解答 解:(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,P向左移動,燈泡變亮,通過燈泡的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,則變阻器的阻值應(yīng)變小,所以下面應(yīng)接左邊接線柱,如圖所示:
(2)實驗中要注意觀察電壓表的示數(shù),由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V;
要測燈泡正常發(fā)光時的電阻,需使燈泡兩端電壓由1.8增大到2.5V,滑動變阻器兩端電壓要減小,根據(jù)串分壓的知識可知,滑動變阻器連入電路的阻值減小,即滑片向A端移動;
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,此時電路相當(dāng)于電壓表與滑動變阻器串聯(lián),由于電壓表的電阻太大,電路中的電流幾乎為零,因此電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)(幾乎為電源電壓).
(4)由圖象可知,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時的電壓為2.5V,由圖象可知對應(yīng)的電流為0.25A;因此小燈泡正常發(fā)光時的電阻是R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
燈泡正常發(fā)光時其兩端的電壓為2.5V,滑動變阻器兩端的電壓為U滑=4.5V-2.5V=2V,
滑動變阻器的最小阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.25A}$=8Ω,所以選擇“10Ω 0.5A”的滑動變阻器;
(5)小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻一定,而小燈泡的電阻隨著溫度的改變而改變,不是定值電阻,所以無法探究電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)如上圖;(2)電壓表;A;(3)有;(4)10;“10Ω 0.5A”;(5)0.625W;不能.
點評 本題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的使用、電壓表的讀數(shù)、電路故障的判斷、功率的計算等.其中實物圖的連接在實驗題中出現(xiàn)的頻率很高,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度升高的越高,吸收的熱量就越多 | |
B. | 物體的溫度越高,所含的熱量就越多 | |
C. | 物體溫度越高,吸收的熱量就越多 | |
D. | 物體接觸時,熱量由高溫物體傳向低溫物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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